2014幼儿园管理课程作业评讲.docVIP

《幼儿园管理》课程作业评讲(1) 责任教师 刘琬 《幼儿园管理》是中央广播电视大学教育专业课程中的一门修课幼儿园管理五条基本原则：办园方向性原则；教养为主的整体性原则；激发积极性的民主管理原则；有效性原则与内外协调的社会性原则。这五条基本原则相互之间是紧密联系的，共同作用于幼儿园管理活动过程，在总体上对园所工作起指导作用。一、方向性原则方向性原则指的是幼儿园管理工作必须坚持正确的方向，即坚持党的领导和社会主义办教育方向的原则。举办幼儿园要以社会效益为根本，以满足社会需要为根本出发点。这条原则也就是办教育的政治思想觉性原则。教养为主的整体性原则教养为主的整体性原则指的是，幼教机构是一个系统，一个整体，是由相互作用、相互依赖的各个部分结合而成的具有特定功能的有机整体。要实现总体效能，核心问题在于目的性。保教工作处于整个系统的中心，管理上要从实现整体目标出发，全面规划，统一指挥，合理组合幼儿园各个部门、各种因素、各个层次的力量，充分发挥整体效能，以达到最佳的管理成效。民主管理原则民主管理原则是指在幼儿园管理中，要处理好完成工作任务和关心人的关系，同时要处理好管理者、领导者与管理对象即广大教职工的关系，调动全国各类人员的积极性，发挥管理的激励机制，以较好地实现幼儿园的任务目标。调动积极性的民主管理原则也是全员参与管理的组织原则。有效性原则幼儿园管理的有效性原则是指，幼儿园管理