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在职读研和在职考研的区别 在职读研和在职考研的区别　在职读研和在职考研，有部分考生傻傻分不清楚。其实，这两者有区别也有联系，要区分并不难。下面我们具体来和大家来谈谈这两者，希望考生作以区分。在职读研和在职考研的区别　　在职读研的三种情况：　　1、在职人员攻读专业硕士学位。在职人员攻读专业硕士学位实行全国联考，一般每年7月份报名，10月份考试。毕业后只能获取专业硕士学位，不能取得研究生学历。　　2、和全日制统考生一起学习、但不转户口和工作关系的委培和定向的在职研究生。这种情况和全国统一的全日制硕士研究生完全一样，一般在每年10月10日-10月31日网上报名，11月10日-11月14日现场确认，考试一般在次年的1月份，只不过录取类别为定向或委培，入学时不转户口和档案关系，毕业后回原单位工作。和全日制统考生和自费生一样，委培生和定向生(即在职研究生)毕业后都能获取研究生学历和硕士学位。　　3、研究生进修班。研究生课程进修班不属于学历教育，研究生课程进修班是在职人员进修、提高自身业务水平的一种非学历、非脱产的教学形式，不能直接与授予硕士学位挂钩，不允许发毕业证书。参加研究生课程进修班的学员结业后，也不享受国家规定的研究生学历教育待遇。可以在结业后参加同等学力硕士研究生考试，完成学位论文答辩后，经审查达到硕士学位学术水平者，可获得硕士学位证书。　　在职考研　　指的是在职人员边工作，边学习，参加(统考)每年一月份全国硕士研究生入学统一考试。网上报名时间一般在每年10月10日-10月31日，现场报名时间为每年11月10日-11月14日。考生在进行全日制学习完成学分并通过论文答辩等要求后，可获得国家认可的学历证书和硕士学位证书。　　通过上面的解说，希望大家能够充分的区分和了解这两者之间的关系。2016考研专业课八大特点很多考生十分重视公共课的复习，反而忽略了专业课的复习。其实，专业课在考研中的地位不必公共课低，大家要引起足够的重视，不要顾此失彼。下面为大家揭秘专业课8大重要特点，大家一定要多了解，做好复习。2016考研专业课八大特点　　专业课在初试和最终录取时的权重大　　初试中专业课占150分或300分。按2004年以后国家关于初试和复试按7：3加权综合的录取规则来计算，对考数学的同学来说，专业课的权重达是51%，对不考数学的同学来说，专业课的权重高是72%。名校专业课的比重更是高达80%。考生类型? 专业课权重（初试）? 专业课权重（最终录取）?考数学（专业课150分）? 30%? 51%?不考数学（专业课300分）? 60%? 72%?说明：考研总成绩=初试成绩*权值1+复试成绩*权值2（2004年后国家规定的最终录取规则），名校专业课所占比重更是高达80%。?　　复试中专业课淘汰率　　每年落榜的考生中，有2/3的考生因专业课没过线而淘汰。　　在复试中80%以上考查内容就是专业课，导师最看重的是专业课考试成绩，因为这直接表明了你未来硕士期间学习和研究的能力。据国家教育部考试中心的权威统计，每年落榜的考生中，有三分之二的考生因专业课没过线而淘汰。越是好的学校专业课考察的越难。如果你考的是一流学校一流专业，那么，没有考上的学生中平均有近65%以上的考生专业课没有过线，或者是因为太低了，总分没有过线。　　考研考试与录取规则发生根本变化　　专业课统考趋势加强、复试更加看重专业课。　　为了保证选拔的硕士研究生具备一定的专业知识、专业素养和科研潜质，保证研究生的质量，教育部每年都在逐渐加大专业课的考察力度。在初试科目方面，教育部明文规定，逐步按照门类或一级学科(群)设置考试科目，并且实现统一命题和高校联合命题，也就是目前我们所看到的教育学、历史学、心理学、农学和计算机等专业课进行全国统考。在录取规则方面，以往研究生招生录取主要在初试，考生只要通过初试就能进入复试，而进入复试后一般情况下都能录取。而目前这种录取规则发生了根本的变化：招生单位越来越重视考生科研潜力和专业素质的考察，导师最看重的是专业课考试成绩，专业课成绩的高与低直接决定考生是否被录取。　　专业课学习不明确　　专业课学习没有明确的学习范围，不容易确定复习的范围和重难点。　　国家教育部每年在7-8月份都会颁布公共课政治、英语、数学《考试大纲》，考试大纲对考试范围、命题范围和考试要求等进行了明确的界定，是考试命题和考生备考的主要依据。因而，公共课有明确的考试范围，考试内容全国完全统一。考生只要按照考试大纲，多学一点就会考的好一点。　　和公共课相比，除了教育学、历史学、心理学、农学和计算机等科学之外，其他学科的专业课都是属于各个学校自主命题，没有考试大纲，也就说考生在学习的时候没