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大一新生常见问题及原因分析 摘要：对于刚进大学不久的大一新生，大学生活与高中生活是完全不同的，面对新的生活环境、新的学习方式和教学风格，必然会使许多大一新生出现各种各样的问题，这些问题在一定程度上会影响他们的学习、生活及身心健康。本文将对大一新生的心理问题、恋爱、人际交往等方面做了调查和分析，并提出一些建议和方法。希望同学们能够根据自己的情况适当的调整自己。 关键词：大一新生 常见问题 原因 解决方法 通过对部分大一新生的调查与观察，我们发现部分学生存在一定程度的问题，这些问题现在虽然不能造成多大的影响 ，但如果不努力去改正克服，久而久之，必会给自己的人生带来很大的不良影响。有问题并不可怕，可怕的是自己不去发现并去克服它们，只有通过一点一点的改变自己、优化自己，才会让的大学生活变得更有意义，同时也为未来的路打下坚实的基础。下面我们将对大一新生常见问题做原因分析与建议。 一、学习方面的问题 现在的人类即将进入21世纪，现代的高等教育模式已实现了由精英式教育向大众化教育的转变，所以每一位同学都应该首先端正自己的学习态度。“60分万岁”、“上了大学就等于不学”等错误观念越来越被人们所摒弃，这些观念本身也不是对待科学与真理的正确态度，未来的世界属于那些真正掌握知识、掌握技能的人。无真才实学者，终将被社会遗弃，被竞争所淘汰！所以，作为大学生，在你跨入大学校门后，进应该明白：成功只属于那些有准备的头脑。同学们现在开始就应该始终如一的脚踏实地。勤奋学习，以免“老大徒伤悲”。 2、大一新生应该实现从应试教育到素质教育的转变。“生也有涯，而知无涯”。在大学学习生活过程中，学生的目的是掌握一定的专业知识和技能，提高自身的素质。实现目的，就要从学好专业课，提高专业技能，培养身体素质方面去努力。不仅要重视课堂教学活动，而且要重视社会实践和校园文化活动，使自己成为全面发展的“四有”新人。 3学生掌握正确的学习方法。在学习内容上注意寻找自己的学习兴趣，除完成正常的学习任务外，根据自己的兴趣养成发现问题、思考问题、研究问题的习惯，变被动学习为主动学习，提高自己的悟性。 人际交往问题 一大学生交往心理及调适 1、大学生人际交往的特征 人际交往也称人际沟通，大学生作为一个特殊的群体，正处于身心发展不平衡的时期，大学生由于缺乏自信心，自卑感较强等因素，存在着不同程度的人际交往障碍。这些问题如不自己解决势必影响到他们毕业后的工作、生活。（1）交往心理发展不平衡，有迫切的交往需要，但主动性却远远不够。绝大多数大学生都意识到交往的重要性，他们愿意与人交往，广交朋友，但另一部分人则相反，造成这种原因之一是语言障碍，之二是交往中的心理障碍。青年期所特有的“心理闭锁性”。这些都给人际交往带来了一定的困难(2)交往有明显的时空接近性。“近水楼台先得月”是空接近是形成密切人际关系的一个重要条件。(3)交往的自主性增强。步入大学，进入广阔天地，需要他们自主处理问题。（4）交往开阔性扩大。受多种思想影响，大学生在交往观念上也具有显著的开放性。（5）交往动机内涵的复杂化。大学生的交往动机从单纯的精神满足扩大为从需要出发，有重义轻利逐渐变为义利并重。（6）对交往的满意程度不同。大学生对交往满意度感到一般者居多，但就整个社会而言，大学生对交往的满意程度是很低的。（7）两性交往愿望强烈，但实际交往不尽如人意。一是受传统思想的影响，另一方面，大学中男女比例不平衡给两性交往带来了困难，加之客观条件的限制，也使男女之间缺少交往的机会。 2．大学生的友谊及特点 友谊是人的一种愿意与他人建立和维持良好关系的感情需要，也是人际关系中最为珍贵的一种形式（1）强烈的交友渴求对大学生而言这是与学习具有同等价值的大事。（2）单纯理想化的交往动机。大学生的交往动机较为单纯重情感而轻功利。（3）平等交往意识。那些性格孤僻、自我封闭的人交往也不受欢迎。（4）交往的确定性和稳定性。“物以类聚，人以群分”，长期交往更加珍视友谊，遇到矛盾问题能够正确对待，互相谅解，从而使友谊不断地深化和升华，保持长久。 二大学生人际交往不适原因及调适 大学生人际交往不适的类型（1）知音难觅型。一是客观条件所限二是自身认识水平有关，三是交往者自身人格上存在不足，从而无法找到知心朋友。（2）个别不适型。这类大学生与大多数人交往良好，但与个别交往存在困难，另一方面自身存在人格上的缺陷，以自我为中心，易激动，对别人缺少信任等。（3）平平淡淡型。这类大学生往往缺乏较强的交往能力无法使交往深入一步，而只能停留在表面上。（4）交往困难型。大学生内心渴望与人交往，但在实际上却少有交往成功的体验，因而感到非常苦恼。（5）拒绝交往型。这类学生为极少数，他们不愿与人交往，自我封闭，孤芳自赏，往往存在某种怪癖，是一种严重的心理变异。2.大学生人际交