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XX德育工作设想 xxxx年学校将进一步重视和加强学校的德育工作, 工作中遵循中小学生身心发展，以提高教育质量和促进学生发展提供精神动力为目的，力求在德育工作拓展新思路，内容上有新特色，机制上有新突破，载体上有新变革。 ——德育活动措施 ○ 整体构建一个德育工作网络。 确立以“关注学生的每一个细节”为突破口，整合各方教育管理资源，整体构建德育工作网络，形成 “三线四级” 德育管理结构模式。 三线：家庭、学校、社会，以学校为主线。四级：以校长、党支部为核心的校级德育领导小组、政教处、核心年级为平台的中层处室、班主任为核心的教师队伍、学生会为核心的学生管理。 ○ 发挥年级在德育管理中的中心作用。 让年级级部成为学校德育管理的主战场。确立各有侧重、相互连贯的年级德育目标，使德育活动多层面、多载体、网络化、有实效。充分利用各年级各班墙报，搞好教育主题宣传。 中层以上教育、教学领导辅助联系一个学年，平时要主动深入班级，督促班主任抓好班级管理，做好学生思想教育工作，力争使每个班级都能成为行为规范班级，使每个班主任都能成为合格的班主任。 初四年组由刘晓红辅助，初三年组由王雷辅助，初二年组由闫巍辅助，初一年组由王靖媛辅助，小学高段由李影辅助，小学低段由郭宇红辅助。 ○ 建立学生自主化管理中的基础作用。 充分发挥学