高中物理：14-1《电磁波的发现》课件(新人教版选修3-4).ppt

第十四章《电磁波》 14.1《电磁波的发现》 教学目标 1、知识与技能： 知道麦克斯韦电磁理论的主要内容；知道电磁波的形成和特点；知道赫兹的贡献 2、过程与方法： 了解联想、推理、类比、对称等物理学的思想了解用实验来验证理论的方法 3、情感态度与价值观： 体会电磁场理论建立的过程；体会自然界对称、和谐之美 【重点难点】 1、重点：麦克斯韦电磁理论、电磁波的形成和电磁波的特点 2、难点：麦克斯韦电磁理论的理解 麦克斯韦认为在变化的磁场周围产生电场,是一种普遍存在的现象,跟闭合电路是否存在无关,导体环只是用来显示电流的存在 电磁场理论的核心之二: 变化的电场产生磁场 麦克斯韦电磁场理论的理解: 恒定的电场不产生磁场 恒定的磁场不产生电场 均匀变化的电场在周围空间产生恒定的磁场 均匀变化的磁场在周围空间产生恒定的电场 振荡电场产生同频率的振荡磁场 振荡磁场产生同频率的振荡电场 电磁波 电磁波的特点: (1) 电磁波是横波,电场强度E 和磁感应强度 B做正弦规律,二者相互垂直,均与波的传播方向垂直 (2)电磁波可以在真空中传播,速度和光速相同. v=λf (3) 电磁波具有波的特性 电磁波的实验证明 赫兹的电火花实验 14.2《电磁振荡》 教学目标 1、知识与技能：理解LC回路中产生振荡电流的过程 掌握分析电磁振荡过程及变化的规律。 知道阻尼振荡和无阻尼振荡的区别