宝应地方课案24-31.docVIP

课题 24、学会交往 友好相处 课时 1-1 授课日期 5、2 主备人：曹永忠 教学 目标 学习交往的礼节与技巧，学会与别人、特别是陌生人打交道，在交往中成为受欢迎的人，形成良好、健康、和谐的人际关系。 教学重难点 教学重点：如何做到文明交往 教学难点：“交往艺术”的方法 教学、具 小黑板 教师活动内容、方式 学生活动 内容、方式 旁 注 导入：同学们，随着你们年纪越长越大，你们认识的人也越来越多，象你们的亲人、老师、同学、朋友……在你跟他们的交往过程当中，你觉得他们喜欢你吗？怎么使自己成为别人喜欢的人？这就是我们这节课要探讨的问题——学会交往，友好相处。 讲授新课：同学们会发现，不论哪个集体，都会有特别受同学们欢迎和喜爱的人，我们班也不例外。现在我们就来进行一个选举，看看谁是我们班“最可爱的人”；当然，这“最可爱的人”指的是同学们最喜欢交往的人。（课件展示：谁是最可爱的人）这些同学是我们班最受欢迎的人，但有些同学会想，为什么我不能当选？别人能众星拱月，为什么我却不能成为主角？老师相信，这些烦恼大部分同学都有。大家再来看课本上这两个同学的烦恼。（看完后）现在有机会让你把烦恼说出来—— （课件展示：说出你的烦恼来）学生把自己在交往过程当中的烦恼写成纸条，向老师和同学求教。这里的烦恼，可以是跟家人、老师、也可以是跟同学交往过程中的烦恼。听了这些烦恼，或许很多同学都会深有同感。这些烦恼听起来五花八门，实际上归根结底就是我们缺乏沟通的技巧和方法。现在，我们就全员行动起来，帮助同学们解决这些烦恼，看课本“行动在线”P2，3，4，5，探讨沟通的技巧和方法。 大家再来看一下P5，下面同学的想法对不对，大家发言。加强沟通，注意方法，就可以使你的朋友越来越多。老师送给大家十句话，如果能在你的交往活动过程中用上，那么你就会发现，你越来越受大家欢迎。 升华：课件展示——我们分享了老师送给大家的十句话，下面来一起来分享同学们所珍藏的一些话。 （课件展示：大家来分享）把自己最喜欢的关于交往的座右铭写出来，然后跟同学们分享。 这节课我们通过活动学到了一些交往的方法。学习的方法很多，只要同学们平时注意，一定能学到更多的东西。 看绪言部分（教师和学生一起看第一段，学生齐读第二段） 分小组投票，选出你认为班里最受欢迎的2-3位同学；说说为什么他（她）们最受欢迎。（学生讨论、发言，在发言过程中提到的一些关键词，教师应及时写成副板书以给学生较深刻的印象。） （在学生写的过程中，播放轻柔的背景音乐；教师观察学生写的内容，选取具有代表性的“烦恼”，迅速把它们组织分类，并把它们向学生读出来。） 学生发言：沟通的技巧和方法。 1、真诚坦率的人最容易受到信任；2、正直勇敢的人会赢得尊重；3、谦逊宽容的人总是广受欢迎；4、善于聆听的人，朋友将为你敞开心扉； 课题 25、人之初 课时 1-1 授课日期 5、4 主备人：曹永忠 教学 目标 1、了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣2、浅显讲解中国古代哲学思想及思想家3、通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的成长的影响，学习的重要性，学习贵在专一和坚持 教学重难点 教学重点：激发学习兴趣，解答为什么要学习国学，国学学什么，学了对生活会有什么影 教学难点：中国古代哲学思想对人性的理解。启发大家思考如何评判哲学思想，如果辩证的看待问题 教学、具 三字经有关材料 教师活动内容、方式 学生活动 内容、方式 旁 注 一、导入 ????? 《三字经》是古代小朋友上学的第一本书，是一本启蒙读物。他一共有1000多个字，但是包含了很多的内容，也有很多有意思的故事。三字经作为小朋友上学学的第一门课程，学了它，我们就能知道怎么做个好孩子，天上都有什么东西，为什么我们会有辈分，中国最长的河是那条河？在我们没出生以前中国发生了什么事？我们从今天开始也要学习它，通过它我们将会了解很多的东西。 ??????二、诵读新句子： ??????三、讲解句子，阐释概念： 1、人之初，性本善：“初”在这里就是“刚出生的时候”，“性”就是“品性、品格、德行”这句意思是：世界上的每一个人在刚出生的时候都是好的，善良的。[讨论：大家同意这个说法吗？ 2、性相近，习相远。“近”接近，类似；“习”习染，长期在某种环境下养成的习惯； 这句的意思是：本性本来差别不大，但是因为后天受到环境的影响，人和人之间的差距就变得越来越大了。 3、教之道，贵以专。“教”教育，学习；“贵”重要的，好的方面；“专”专这句地意思是：做任何事都是要以专心为主,这样才能做好每一件事 4、讲解 养不教??父之过??教不严??师之惰 ?1）提问，我们人生的第一个老师一般是谁？父亲应该对教育孩子负什么责任？在孩子的成长之中，父亲起了一个什么样的作用呢？ 讲了岳飞教