第二框对不良诱惑说“不”总结.ppt

抗拒?????????????? 诱惑的计划书 我受诱惑的表现??????????????????????????????????????????????? ???????????? 目前给我带来的不良后果有??????????????????????????????????????????? 准备采用的具体措施： 连续一周按计划进行，主要的激励措施为?????????????? ， 如果两次未执行计划，惩罚措施为?????????????????????????? 。 我准备请?????? ??????????做这项计划的监督人。 * * 第二框 对不良诱惑说“不” 抢答关 看谁答得又快又好！ ……！ 危害身心健康 腐蚀毒害灵魂 诱发违纪违法犯罪…… 传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。 智勇双全的奥德修斯船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法：让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样即使他听到歌声也无法指挥水手；让所有的水手把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船只顺利地渡过了海峡。 1、奥德修斯船长靠什么使船只顺利通过了海峡？ 2、这个故事又说明了什么？ 不良诱惑是能够战胜的—— 勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。 拒绝诱惑训练营 智慧关 考验关 意志关 意志关 1 测测你的自控力 （1）期末快到了，同学们都在紧张复习，这时电视台播出你喜欢的电视剧，你（???? ） A、对电视剧忍痛割爱??????? B、看完电视再复习??????? C、放弃学习、看出电视 （2）在寒冷的冬天，你（???? ） A、每天都能按时起床铺???? B、偶尔睡一睡懒觉?????? C、经常留恋温暖的被窝 （3）自习课上，同学们都在随心所欲地谈天、看小说，你（???? ） A、一心学习??????? B、一边看书，一边和同桌聊天?????? C、随心所欲地玩 （4）正做作业时，朋友喊你去玩，你（??? ） A、委婉地拒绝????? B、匆匆忙忙赶完作业????? C、立即丢下作业，飞奔而去 （5）当你心情烦躁，什么事也懒得做的时候，你（???? ） A、也能坚持当日事当日毕????? B、勉勉强强应付????? C、把今天的任务推到明天 （6）晚上，你做作业，有人在打扑克、玩游戏，你（???? ） A、专心致志地学习????? B、心猿意马地做作业????? C、不做作业，跑出去玩或看他们玩 （7）老师在上课，但你还有一本小说未看完，你（???? ） A、聚精会神地听课?????? B、边听课边看小说?????? C、聚精会神地看小说 （8）你通常（???? ） A、不管老师在不在都认真学习?????? B、只有教师守着你，才学习 C、老师盯着我，我也只装装样子，不认真学习 （9）上课时，你的同桌热情地想和你聊天，你（???? ） A、不理他（她）们?????? B、漫不经心地应付他（她）们??? C、和他（她）聊天 （10）当学习和娱乐发生冲突时，你（???? ） A、马上决定去学习?????? B、先娱乐，再学习????? C、尽情娱乐，忘了学习 40—50分： 25—39分： 24分以下： 你是个感情丰富的人，但自控能力弱了点哦！ 哇塞，你有很强的自控能力，是个很有理智的人呢！ 考考你的自控力 意志关 计分方法：选A计5分，B计3分， 选C计0分。 1 YA! 你有较强的自控能力，是理智与感性兼俱的人 2 智慧关 救救小A吧 2 智慧关 集体智慧： 以4-6人合作小组为单位进行讨论，找出不同的解救方法。 合作分工：小组成员要合理安排好，要有专人负责记录、整理和发言。 拒绝不良诱惑的方法： ※联想后果抵制诱惑法 ※避开诱因法 ※婉言谢绝朋友 ※专时专用，改正不良习惯 ※求得帮助的方法 2 成果展示 努力提高自控力（根本方法） 3 考验关 树立信心，“我能行”！ 当面对不良诱惑时，最有力的支持来自你自己，内心坚定的自制力是抵御不良诱惑的有力武器！ 老师寄语 顶不住眼前的诱惑，便失掉了未来的幸福。 ——泰戈尔 一月后情况 结果 具体方法 时间