人教版思想德七年级上册(1-5课)知识点复习课件.ppt

* 第一单元　笑迎新生活 第二课　把握学习新节奏 .进入初中我们的学习有什么新特点？ 　（1）科目多； （2）课堂密度大； （3）学习方法习惯不同； （4）课时安排不同； 　（5）教师授课方法不同。 第一单元　笑迎新生活 第二课　把握学习新节奏 4.我们应当怎样做好自己学习的管理者？ 　（1）学会自主学习； （2）提高学习效率； （3）科学安排时间。 　　逐步摆脱对父母和老师的依赖，独立承担学习责任 课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习。 合理规划，有计划地学习。 第一单元　笑迎新生活 第二课　把握学习新节奏 　　.怎样才能找到适合自己的学习方法？（参考因素） 　（1）自己的学习习惯； 　（2）不同的学科特点； 　（3）老师的授课特点； 　（4）在学习过程中不断摸索。 第一单元　笑迎新生活 第二课　把握学习新节奏 　　.应该如何正确对待学习的苦与乐？ 　　（1）学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。 　　（2）因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。 　　（3）也正是在这个过程中，我们不断发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。 第二单元　认识新自我 第三课　珍爱生命 　　.生命为什么需要相互关爱？ 　　生命是顽强的，也是很脆弱的。有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。 第二单元　认识新自我 第三课　珍爱生命 　　.每种生命都有其存在的意义与价值。 　　在地球上的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。 　　我们要尊重生命、关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 第二单元　认识新自我 第三课　珍爱生命 　　.人的生命独特性突出表现在，其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有 . 智慧 第二单元　认识新自我 第三课　珍爱生命 .人的生命的独特性还表现在哪些方面？ 　（1）个性品质不同； （2）人生道路不同； （3）实现人生价值的方式和途径的多样性。 第二单元　认识新自我 第三课　珍爱生命 .珍爱生命的行为表现在哪三个方面？ 　（1）永不放弃生的希望； （2）肯定生命，尊重生命； （3）延伸生命的价值。 有病积极就医；积极锻炼身体；乐观应对困难。 　　肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命，同时善待他人的生命。 　生命的意义在于对社会的贡献。 第二单元　认识新自我 第四课　欢快的青春节拍 　　.青春期一般指10—19岁，它是人生发展的又一阶段，是从性不成熟、不能生育的儿童转变为成熟、具有生育能力的成年期的　　　　。 　　青春期是人一生中身体发育的　　　。 过渡时期 关键期 第二单元　认识新自我 第四课　欢快的青春节拍 　　.青春期的身体变化主要表现在哪些方面？ 　（1）身体外形的变化； （2）身体内部器官的完善； （3）性机能的成熟。 第二单元　认识新自我 第四课　欢快的青春节拍 　　.怎样看待青春期长痘痘、变声，身体成长有的快、有的慢，有的先横向发展、有的先纵向拉长？如何应对？ 　　这些都是正常的生理现象。但我们要相信，是花蕾总会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果，我们所需要的时间和耐心。 　　应对方法： 了解掌握生理卫生知识，养成良好的个人卫生习惯。 第二单元　认识新自我 第四课　欢快的青春节拍 　　.进入青春期，我们内心存在各种矛盾时该怎么做？ 　（1）向老师、家长、亲友寻求帮助； （2）向社会寻求帮助； （3）自己当自己的“心理医生”； （4）调控不良情绪。 第二单元　认识新自我 第五课　自我新期待 　　.怎样正确的认识自我？（用哪些眼光看待自己） 　（1）正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。 　（2）全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点。 　（3）我们要用发展的眼光看待自己，就要通过不断改正缺点来完善自己。 第二单元　认识新自我 第五课　自我新期待 　　.认识自我的途径有哪些？ 　（1）通过自我观察； （2）通过他人； （3）通过集体。 第二单元　认识新自我 第五课　自我新期待 　　.认识自我的潜能有何意义？ 　（1）人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。 （2）发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。 第二单元　认识新自我 第五课　自我新期待 　　.每个人至少有七个方面的智能，他们是什么？ 　　语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、