为同学写临别赠言.docVIP

为同学写临别赠言 一、情境导入，铺垫情感　　 1、同学们，小草枯黄又泛青绿，花朵凋谢又见开放。不知不觉中，六年的小学时光，眨眼间就要成为我们的回忆了。6个365天，我们走过了一条既漫长又短暂，既有欢笑也有悲伤的道路，现在让我们一起幸福地回忆这一路走来的点点滴滴。　　 2、播放课件　　 3、同学们，6年的小学生活多像一幅五彩斑斓的画卷！拾起童年的生活碎片，深深的眷恋之情涌上心头。多情自古伤离别，即将告别母校，告别朝夕相处的老师和同学，你认为什么最能表达你的情谊，最具有纪念意义？引出并板书毕业赠言。　　 4、今天，借课堂这个舞台，让我们把对母校、对老师、对同学的眷恋祝福编织到毕业赠言中去吧！　　 二、听辨优劣，学习写法　　 1、老师这有前两年毕业的学生留下的赠言，这里面有赠给老师、也有赠给同学。我从中选了几则，请大家看看，哪几则写得比较好，哪几则写得不够好？为什么？ 　　 ①你的文章“凤头豹尾”令我钦佩不已，相信进入中学后经过你的努力，你的口才也能像你的文笔一样清新、流畅。　　 ②愿你是航船，在知识的海洋里乘风破浪；愿你是水晶，永远保持一颗纯洁善良的心；愿你是雄鹰，经得起生活中狂风暴雨的考验。　　 ③今后的学习就像山路一样坎坷，你不要被困难打倒，要用自己的力量打败困难！相信自己，你一定是最棒的！　　 ④祝你好好学习，天天向上。身体健康，万事如意！　　 ⑤你是我最好的朋友，我祝愿你在未来的日子里福如东海，寿比南山，长命百岁。　　 ⑥我送你一个数字168，祝你财源滚滚，一路发！　　 2、从刚才几则赠言中，你认为赠言可以写那些方面的内容？　　 3、在表达方法上可以用上什么方法？　　 4、让我们一起来欣赏几则优秀的毕业赠言，听一听，想一想，他们在内容上是抓住什么来写的? 又是运用了什么方法？　　 5、学生交流。　　 6、教师总结赠言要求：赠言要简洁明了，感情要真挚，或催人奋进，或满怀希望，或倾注真情，或回味无穷。要抓住人物特点，可以从人的姓名、性格、特长等方面去写，也可以从印象最深的事情着手，还可以适当用上名言、警句。大致归纳起来就是这样三条　　 板书：语言简洁 感情真挚 抓住特点　　 三、尝试练说，激发情感　　 1、师：同学们，在我们中间，有人同学了六年，有人同学了四、五年，时间最短的也同窗 2、在这个大家庭中还有老师，我们生活在一个美丽的学校，老师是严母慈父啊！不管是严厉的批评还是温馨的表扬，都是为了你的健康成长。你想对老师说些什么吗？　　 学生交流时注意表达要得体　　 四、写赠言，燃烧情感　　 1、此时此刻，真情像花香般弥漫在我们的教室里，要是十年、二十年后还能看到这动情的话语，该多好啊！请大家写下来，用最动人的语言，最真挚的情感，最漂亮的字写，写出你对同学的欣赏和真诚，写出你对老师的感激和眷恋，写出你和老师和同学之间的小秘密。写的时候可以引用你收集到的名言、诗词，甚至可以修改。　　 2、交流赠言：现在我们来玩个互动点将，你最想听谁写的赠言？猜猜他会写给谁？好，谁第一个上来点将？被点将的同学上台展示自己的赠言。并说说为什么这样赠言。听的同学要认真倾听，积极思考，先在心里进行评价。　　 3、师生共同评议，推荐出精品　　 4、师：听着同学们写的赠言我仿佛感受到了那一颗颗诚挚的心，那一份份纯真的情。在这离别之际，你们想听听徐老师给你们的赠言吗？　　 课件：孩子们，无论你们走到哪里，老师都牵挂着你们。记住你们曾经是六年的兄弟姐妹，记住尽可能帮助他人就是帮助你自己。老师希望你们在人生最灿烂的年华里，尽情展现你们的才华。祝愿你们中的每一位活泼、开朗！奋发、进取！　　 五、送赠言卡，燃烧传递情感　　 1、小小的赠言卡，它包含着你的情和意；精心的设计，又能展示你的个性。千言万语，万语千言，让我们把美好的祝福，化作激昂的文字，依托那小小的卡片，送给我们的老师、同学。送赠言卡时要注意些什么？　　 2、学生示范赠卡。　　 3、课件：播放歌曲《友谊地久天长》，同学将写有自己美好祝福的贺卡赠送给同学。　　 4、同学们，再过一个月，我们就要小学毕业啦！毕业，意味着我们不再是小学生了；毕业，意味着我们就要挥手告别母校、老师和朝夕相处的同学；毕业，意味着我们生命的小船即将满载理想和希望再次远航……同学们，情依依，别依依，难忘同学情，难忘师生情，今天的分别，是为了明天更美好的相聚，让我们把这难忘的时刻在心中定格，让我们把最美好的回忆珍藏在记忆深处。最后，让我们一起来高声朗诵《毕业歌》，祝愿我