【高考必备】福建省优质录像课评比参评人教版必修一教案实验《探究植物细胞的吸水和失水》福十四中.docVIP

探究“植物细胞的、教学目标知识目标：理解植物细胞发生的原理。能力目标：：、重点难点：②教师引导学生自主设计实验方案，并进行小组间的合作与交流。 （2）难点：、学情分析学生已经相关在日常生活经验（例如：农业生产中植物的“烧苗”现象等）已获得了一些直观的认识，但植物细胞吸水的基本原理、所需要的条件，缺乏感性认识。 ①层进设问法：通过设问题串，例如：植物细胞是否具有渗透吸水和失水的条件？植物细胞的吸水和失水与动物细胞有何不同？这个过程我们应该看细胞什么的结构变化？等等，步步引导组织学生动手做探究实验，提高学生实际动手能力，并让学生掌握探究实验的基本过程。 ②类比推理教学法：让学生通过渗透装置和动物细胞吸水和失水的情况来类比推理如何让细胞处于失水状态，让学生了解所用教材的作用并会应用。 ③自主合作探究法 ：四个人为一组进行合作学习，共同分享实验现象和分析，把渗透作用的原理这个难点直接感知，突破此难点。使学生的形象思维和抽象思维相结合，形成深刻的印象。 注重培养学生独立观察发现、探索交流并归纳总结，、教学过程0.1g/mL 、0.2g/mL 、0.3g/mL 细胞质浓度，细胞吸水，膨胀。 （2）外界溶液浓度 细胞质浓度，细胞失水，皱缩。 教师引导学生预测实验现象： 溶液 现象 清水 吸水膨胀 0.1g/mL的蔗糖溶液 轻微失水皱缩 0.2g/mL的