113集合的基本运算 第2课时补集及综合应用.pptVIP

第2课时 补集及综合应用 思考1 如果你所在班级共有60名同学，要求你从中选出56名同学参加体操比赛，你如何完成这件事呢？ 你不可能直接去找张三、李四、王五、……一一确定出谁去参加吧？如果按这种方法做这件事情，可就麻烦多了．若确定出4位不参加比赛的同学，剩下的56名同学都参加，问题可就简单多了．不要小看这个问题的解决方法，它可是这节内容补集的现实基础． （ ）像这样的集合也正是我 们这节课所要研究的——全集与补集. 思考2 想一想如下的Venn图所示阴影部分的集合,如何用描述法表示呢？ 理解全集和补集的概念.（重点） 能使用Venn图表示集合的关系和运算. 3. 能综合应用交、并、补三种运算进行集合间关系的研究．（难点） 思考1:方程(x-2)(x2-3)=0在有理数范围内的解是什么？在实数范围内的解是什么？ {2} 思考2:不等式0x-1≤3在实数范围内的解集是什么？在整数范围内的解集是什么？ {2，3，4} 探究点1 全集 思考3：在不同范围内研究同一个问题，可能有 不同的结果.我们通常把研究问题前给定的范围 所对应的集合称为全集，如Q，R，Z等.那么全集 的含义如何呢？ 一般地，如果一个集合含有我们所研究问题中 涉及的所有元素，那么就称这个集合为全集 （universe set），通常记作U. 特别提醒：全集是相对于所研究