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- 2017-05-22 发布于河南
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微课教学设计
授课教师姓名 周美英 学科 生物 学校 建阳一中 微课名称 肺炎双球菌的体内转化实验 视频长度 4分57秒 录制时间 2015.8 知识点来源 人教版高中生物教材必修二模块 知识点描述 遗传物质的早期推测、肺炎双球菌、格里菲斯的肺炎双球菌体内转化实验。 预备知识 染色体的组成。 教学类型 讲授型 适用对象 高中学生 设计思路 格里菲斯肺炎双球菌的体内转化实验奠定了后续科学家展开研究的基础,在此微课设计中首先以遗传物质的早期争论微引子引出格里菲斯实验。在此基础上利用图文引导学生了解肺炎双球菌,进而展示格里菲斯4组实验通过细致的比较分析引导学生理解格里菲斯的实验推论并体会其中蕴藏的对照思想和科学家设计实验的严谨、巧妙。 教学过程 内 容 时间 片头
你好!本微课介绍肺炎双球菌的体内转化实验。 3秒 正文讲解
第一部分内容:遗传物质的早期推测 1分37秒 第二部分内容:
1.肺炎双球菌
2.格里菲斯实验过程。
3.格里菲斯实验的分析、推测。 3分15秒
结尾 授课完毕,谢谢聆听! 2秒 巩固延伸 学生结合微视频所学,利用微练习巩固延伸。 自我教学反思 1.能够从染色体的组成引入,保持知识的完整性。
2.格里菲斯肺炎双球菌的体内转化实验实验过程不难理解但能通过细致的比较分析引导学生体会其中蕴藏的对照思想
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