11《秋天的雨》公开课.pptVIP

女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨 秋天的雨 yào shi chèn shì 钥 匙 趁 柿 bō lǎ xián shang 菠 喇 衔 裳 三、写法总结 通过《秋天的雨》这篇课文的学习，我们知道了在段的最前面，总的讲这个自然段的意思，这样的句子叫中心句。抓每个自然段的中心句，再把这些句子连起来，就能很快地读懂课文的主要内容。我们还知道了要围绕中心句写具体。 四、拓展训练 自读课文，思考：文章从哪些方面表现了“秋天，是五彩斑斓的季节”？请根据《秋天的雨》学习到的方法从文中每个自然段找出相关的中心句。 秋天，是五彩斑斓的季节。 　　 白色是属于云朵的。秋天的云轻飘飘的，像朵朵柔软的棉花糖，千变万化。时而变成一条鱼，时而变成一只狗，时而变成一只凶猛的狮子。 　　 　 红色是属于枫叶的。秋天的枫叶像一团团火苗，纷纷落下，又像几只美丽的蝴蝶，翩翩起舞。 　 　 黄色是属于菊花的