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11.孩子考科学家 设计者：张健新 教学目标： 1.会认“钩.胶”等九个生字；会写“考.兄等15个生字。 2.理解课文内容，明白只有真正有学问的人才能得到人们的尊敬敬的道理。 学习生字： 考 兄 弟 捉 抓 糖 著 眨 须 粘 标 鬼 盖 装 忍 会认生字 ： 钩 胶 揭 学习词语： 甜滋滋 著名 怪模怪样 标 本 匣子 逮虫子 在英国有一对小兄弟，很喜欢捉虫子玩儿。要是抓到了一条虫子，他们心里就甜滋滋的，像吃了蜜糖似的。 从这段话中，你体会到了什么呢？ 兄弟俩非常喜欢捉小虫子。 我们来看一下这只怪虫子： 作业： 课下收集一些有关达尔文的小故事，写在日记本上。 * * 达尔文 英国博物学家，进化论的奠基人。（1831～1836年）1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》。该书提出了以自然选择为基础的进化学说，被评价为是19世纪自然科学的三大发现之一。 边读边思考： 想一想，课文主要讲了一件什么事？ 课文主要写兄弟俩用一条奇怪的虫子考科学家达尔文的事。体现了达尔文见多识广，平时对虫子观察得很仔细，所以才不会被考住。