11级虚拟器课程设计任务doc.docVIP

11级《虚拟仪器》课程设计任务书 课程设计题目： 虚拟仪器 时间：9周——13周 一、设计题目及任务 学生可根据喜好和兴趣，从以下题目中选择一题或经老师同意的其它题目进行设计。 1．虚拟相位差计（1人）（135） 设计一个双路正弦波发生器，其频率和相位差可调； 采用过零法、FFT频谱分析法和相关法设计一个相位计； 仿真分析不同方法的优缺点及各自实用条件； 分析信号幅值、噪声幅值、采样点数等值的变化对测量结果的影响。 分两种情况测量： 不经过数据采集的仿真； 经过数据采集； 2．通用串口调试工具设计（1人）（135） 按以下界面或自己设计一个通用串口调试工具。要求能设置COM口、波特率、数据位、校验位、停止位等。 3.虚拟频谱仪（1人）（135） 设计一个信号发生器，分别产生正弦波、方波、三角波信号； 设计频谱分析仪，对正弦波、方波、三角波信号进行频谱分析； 产生叠加谐波，并分析叠加谐波的周期信号的频谱分析。 非周期信号的频谱分析。 分两种情况测量： 不经过数据采集的仿真； 经过数据采集； 4．虚拟扫频仪设计（1人）（135） 要求能进行幅频、相频特性分析。信号可以模拟产生或通过硬件输入。 5．交流信号的虚拟仪器测量（1人）（135） 通过DAQ卡或虚拟信号发生器产生交流电压、电流信号； 测量交流电压、电流信号的有效值或幅值、频率、相位差等； 计算一个周