12温度与物态变化-教学案.docVIP

2016—2017年度 九年级物理教学案 授课人： 课题：12.1 温度与温度计 学案设计人： 课型及授课方法： 三维目标： 1、了解水的三种状态，并知道可以相互发生转化； 2、知道温度的的含义，并了解生活中常见的温度值 3、了解温度计的原理，并看懂温度计的使用说明 4、会用体温计，并弄清体温计为什么可以离开人体读数。 5 6 …… 教学重点： 教学重点 教学器材： 学情分析： 教学主线导图： 学生学习过程收集信息 上网或通过科普读物查看，自然界中云、雪、雨、露、雾、霜的形成并记录下来，准备课上与同学交流，谈谈自己的认识。你还知道哪些与水相关的自然现象？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2、预习记录： 通过预习课文，你学会了什么？有哪些疑问，请简要记录下来。 合作探究 活动1 (1)阅读课本P3的图12-4旁边的文字弄清自然界的水是怎么循环的: (2)自己完成迷你实验室的实验 思考：如果你把钢勺上的水收集起来再次放入冰箱结果