第三单元 一多民族国家的巩固和社会的危机.docVIP

第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机 知 识 体 系 一、明朝君权的加强 1．明太祖加强君权的措施 （1）明朝的建立：1368年初，朱元璋以应天为都城，改称南京，称帝，建立明朝，他就是明太祖。 （2）明太祖加强君权措施：①政治上：在地方，废除行中书省，设直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政；在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分管朝政，直接对皇帝负责。②设立特务机构锦衣卫，兼管对臣民的监视、侦查。③在思想文化上，改革科举制度，实行八股取士。 （3）八股取士 ① 内容：规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。 ② 文体：必须分成八个部分，成为“八股文”。 ③ 影响：许多读书人为了中试，只顾埋头攻读经书，钻研八股，不讲求实际学问。考中做官后，他们大都成为皇帝的忠实奴仆。束缚了思想，败坏了人才。 2．靖难之役和迁都北京 （1）建文帝下令实行削藩，北平的燕王朱棣，打出“靖难”旗号，起兵反对建文帝，史称“靖难之役”。靖难之役以燕王的胜利告终，朱棣称帝，他就是明成祖。 ?（2）明成祖加强君权的统治： ① 1421年迁都北京，加强中央对北方的控制。 ② 进一步强化君权，继续执行削藩政策。 ③ 增设特务机构东厂，加强对臣民的监视和侦查。 厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制强化的一种表现。? 二、中外的交往与冲突 1．郑和下西洋（郑和是我国也是世界上的伟大航海家） （1）目的：为加强与海外各国的联系，明成祖派遣郑和下西洋。 （2）时间：1405──1433年，第一次从刘家港出发，郑和共七次下西洋。 （3）到达地区：到过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。 （4）意义：郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。 2．戚继光抗倭 （1）倭寇：元末明初，日本的武士、商人和海盗经常侵袭中国沿海地区，沿海居民称它们为“倭寇”。 （2）明朝中期，明政府派戚继光抗击倭寇的进攻（浙江台州，九战九捷），戚继光是我国著名的民族英雄。 3．葡萄牙攫取在澳门的居住权 1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。直到1999年12月20日，澳门才回归祖国怀抱。 三、君主集权的强化 1．满洲的兴起和清朝的建立 （1）明朝后期，女真的杰出首领努尔哈赤统一了女真各部。1616年，努尔哈赤自立为汗，国号为金，史称后金。后迁都沈阳，改称盛京。 ?满洲发展的历史 ?时间 族名 政权 建立者 唐朝 靺鞨 渤海 ? 1115年 女真 金 完颜阿骨打 1616年 女真 后金 努尔哈赤 1636年 满洲 清 皇太极 （2）努尔哈赤的贡献：统一女真，建立后金，攻打明朝，迁都盛京。 （3）1644（顺治帝时），清军入关，迁都北京，逐步建立起对全国的统治。 2．君主集权的强化 （1）为了加强君主专制，雍正帝设立军机处，议政王大臣会议名存实亡，乾隆帝时撤销议政王大臣会议。军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。 （2）康熙、雍正和乾隆三朝大兴“文字狱”，从思想领域严密控制知识分子。 （3）文字狱：清统治者从知识分子的诗词文章中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，从而制造了大批冤狱。 （4）清朝文字狱的影响：造成了社会恐怖，摧残了人才。许多知识份子不敢过问政治，从而禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。 四、收复台湾和抗击沙俄 1．收复台湾（“开辟荆榛逐荷夷”） （1）明朝后期（1624年），荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾。 （2）1662年初，荷兰殖民者被迫投降，台湾重新回到祖国怀抱。郑成功是我国历史上的民族英雄。 （3）1683年，清军进入台湾。1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。 2．抗击沙俄──雅克萨之战 （1）中国清军取得雅克萨之战胜利的原因： ①康熙决心大，部署周密； ②军民众志成城，为正义而战； ③人数和武器装备占有优势等。 （2）1689年，中俄双方代表在尼布楚进行谈判，经过平等协商签订了中俄第一个边界条约《尼布楚条约》。这个条约，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。 五、统一多民族国家的巩固 ?一、清朝加强西藏的管辖（达赖、班禅和驻藏大臣） 1．确立册封制度： （1）顺治帝赐达赖五世为“达赖喇嘛”的封号。 （2）康熙帝赐五世班禅为“班禅额尔德尼”的封号。 从此，历代达赖和班禅，都须经过中央政府册封。 2．驻藏大臣 （1）雍正帝时（1727年），清朝开始设置驻藏大臣。 （2）职责：代表中央政府，与达赖、班禅共同管理西藏事务。 3．以上措施的影响：大大加强了中央政府对西藏的管辖。 ?二、清朝加强对新疆的管辖