罗纪宁：如破解个人的“阅读危机”.docVIP

罗纪宁:如何破解个人的“阅读危机” 作者：罗纪宁教授 导读：“愚者察异，智者察同”，我们读书、学习与别人交流目的就是做一个智者，而智者更多的是看到世界相通的地方，而笨的人更多看到的是事物的差异性。真正要提升自己能力，最重要的是提高分析的层次和角度。所谓高手，就是他要简单就可以简单，他要复杂就可以复杂，他能把复杂变简单，把简单变复杂，这就叫来去自如。一个会读书的人是越读越想读、喜欢读、享受读书。但现在很多人，包括商场、官场、红尘里的很多人读书太功利了，没有真正消化作为自己获得快乐人生的途径。 那么，有志青年如何脱颖而出？本文罗纪宁教授从怎么学、怎么思考、怎么实践应用三个方面，讲述了怎样合理利用时间吸取不同领域的知识，提高个人的实践应用能力，从而在激烈的竞争中更上一层楼。 很多学生学了四年，抓不到学习的要领，当今有太多的学生虚度光阴，太多的大学老师尸位素餐，这导致了许多大学生抱着满腔的学习热情来到大学，被无聊的校园文化磨掉了他们学习的热情，变得沉沦颓废。那么一个真正做学问的人，该怎样学习，如何思考，如何提升自己的实践应用能力呢？ 第一个是怎么学，第二个是怎么思考，第三个是实践应用。大家有没有发现这里的逻辑关系，学习是简单吞进去吸收，思考是把学到的知识学问吞进来后怎么咀嚼，把老师、朋友、师长与书的学问转换成自己的精华。每个人都有自己独特的思维模式，也有自己独特的长项和短处，一定要探索一个合适自己的一个路，这个路对不同的人来说有共性也有差异性。先谈谈共性，等下会涉及到如何把学到的东西真正转换成自己的丰富营养。有句话说：“腹有诗书气自华”，书读多了你才会有自信，大家好好琢磨这句诗，一个人他有东西积累，自然品味、谈吐、言辞就不一样。而这些内涵与学问积累，最后怎么落实到实践中去应用呢？ 谈到实践应用，很多人说你经历多了也就会了，其实不能这么说。很多人经历了十年、二十年才参悟一、两句话，而高手他只需要很少的一些经历、实践，他就能迅速参悟很多的实践应用方法和途径、技巧。因此把知识转换成自己的东西，还要回到实际的应用，否则的话就没有意义了，最后就变成了简单的思想。所以一定要清楚，到大学读书，或者作为成年人，他要在人生的长河中提高自己的学问和品味，更好的把握人生，一定要有很强的学习能力，学习能力具体话来说，怎么学、怎么思考、怎么应用。 怎么提高学习能力？ 我们先把第一个问题一步步来分析。怎么学？大家一定要清楚学习是包括三个层次的，第一个是收集信息，第二个是系统的吸收，知识体系的建立，第三个是参悟智慧。大家有没有发现三个层面都是可以概括为泛泛的学习，但是其具体的内容是不一样的。你们刚才讲的，学了四年，现在大脑空空的，是为什么？因为你们考完试后什么都忘记了，老师讲的知识，你基本上是停留在收集信息的第一个阶段。表面上，不同的专业有很多的专业概念、知识点，其实这些都是属于信息层面的知识，而信息层面的东西每天都会更新，而且更新速度越来越快，而更新的信息背后反映了什么样的事物的运作规律？没有人跟你讲，或者说老师也没有搞清楚，或者根本就没有到这个层面，导致了学生第一学习兴趣不高，即使有些学习兴趣高的，学习完了也没有做到把知识沉淀为自己的东西，浮华在外，更别提应用了。比如营销，上课列举了4p，swot，这些所谓的专业工具，如果你是有思考能力的学生，你就要会反问：这些所谓的专业概念，专业方法和工具，产生背景是什么？这些概念和方法产生的条件、前提是什么？因为任何东西的存在都离不开具体的时间和空间背景，时间和空间决定了事物存在的环境。这句话我之所以这样说，因为我这些年读书往往是在第三层面参悟智慧，在提炼哲学思维方面下了功夫，所以我概括出来的知识都是时空条件的产物。这个意义上讲，我们要真正提高学习能力，就不要陷进所谓的知识概念里，更不要把你主要的精力放在收集信息的层面，时间、精力都是有限的，在既定的时间、精力条件下，如何提高自己的学习效率，成为很重要的问题。要提高效率，就先得明白，我们学习吸收进来的东西是分层次的。有些是糟粕多精华少，如果你自己学习的时候主次不分，本末倒置，就会导致时间、精力的浪费，也就导致了在同等学习时间下你的学习效果不那么好。明白学什么，怎么分配时间、精力，采用什么样的方法去学习、吸收知识，这本身就是一个大学问。如果这个问题解决好，你就比别人跑得快。 所以我第一个问题先要大家搞清楚学知识分三个层次，现在很多的大学生，包括工作了的人都浑浑噩噩，不知道什么是最重要的东西，最需要下功夫学习的东西，最需要花精力去沉淀的东西。现在社会纷繁复杂，专业领域层出不穷，社会变化速度很快，有点让人茫然不知所措，每个领域都有很多知识和技巧。作出上述感叹的人，大部分都是雾里看花。《黄帝内经》有句话：“愚者察异，智者察同”，我们读书、学习与别人交流目的就是做一个智者，而智者更