1611从分数到分式.pptVIP

“一年之际在于春”，只有在刚开始的春天辛勤地耕耘，才会在秋天结出累累硕果。 “一日之际在于晨”，让我们珍惜每一天，勤奋学习，把自己培养成优秀的中学生。 那么，小红 x 分钟折了50 只，每分钟折多少个呢？怎样用式子表示？ 手工课上，小红 10 分钟折了5 只大公鸡，每分钟折多少个？怎样用式子表示？ 分数 怎样给它命名？ （1）正 n 边形的每个外角为_________度． （2）一箱水果售价 a 元，箱子与水果的总质量为 m kg，箱子的质量为 n kg，则每千克水果的售价是_________元． 做一做 （3）有两片枣树，一片 x 公顷，收枣 m 千克，另一片 y 公顷，收枣 n 千克，这两片枣树平均每公顷的产量是_________千克． （4）△ABC 的面积为 S ，BC 边长为 a ，高 AD 为_________． A C B D （5）长方形的面积为10 cm2，长为7 cm，宽应为________cm； 长方形的面积为S，长为 a ，宽应为________ cm ． （6）把体积为 200 cm3的水倒入底面积为 33 cm2 的圆柱形容器中，水面高度为____ cm； 把体积为 V 的水倒入 底面积为 S 的圆柱形容器 中，水面高度为_______ ． 左边 右边 相同点 不同点 这些式子有什么共同点？ 它们与分数有什么联系与区别？ 你能总结出什么规律？ 都具有分数的形式 分母中有字母 分子分母中全是数字 想一想 一般地，如果A，B表示两个整式，这两个整式相除，并且 B 中含有字母，那么式子 叫做分式（fraction）． A B A B 分子 分母 = 1 B A × 必须含有字母． 知识要点 注意１ 分式是不同于整式的另一类式子． A B 分式 整式 整式 分式 有理式 单项式 多项式 注意2 …… …… 分式比分数更具有一般性． A B …… 分数 分式 …… 注意3 从“ 2、－3、a、－m、2x + 3y ”中任选数字或字母，组成一个分式． 拼式游戏 A B 在分式的概念中，隐含了一个条件，你知道吗？ 分式中，分母可以取任意实数吗? 在分数中，分母不能为0 ！ 提示 想一想 思考： 1、分式 的分母有什么条件限制？ 当B=0时，分式 无意义。 当B≠0时，分式 有意义。 2、当 =0时分子和分母应满足什么条件？ 当A=0而 B≠0时，分式 的值为零。 分式的分母也不能为0！ 结论： A B B ≠ 0 B = 0 B ≠ 0 B = 0 A = 0 A≠0 分式无意义． 分式有意义． 分式有意义． 分式无意义． 尊重分母！ 母之不存，子有何义？ 分子可正可负可零． 解：当分母 4 x＋1 ≠ 0 ， 即 x≠ 【例1】? 当 x 取何值时，下列分式有意义？ （1） 解：当分母 x－3 ≠ 0 ， 即 x≠3 时，原分式有意义． （2） 时，原分式有意义． 解：当分母 2｜x｜－3 ≠ 0 ， 即 x≠ （3） 解：∵分母（ x2 + 1）＞0 恒成立， ∴ x 取任意实数时，原分式都有意义． （4） 时，原分式有意义． 分式的分子、分母有公因式 x＋2 ，若先将公因式约去 ，此时分母的字母取值范围为 x≠2，扩大了分母的范围，所以不能先约去公因式！ （5） 解：当 x2 － 4 ≠ 0 ， 即 x ≠ ±2 时，原分式有意义． 错误解法 解： 当 x － 2 ≠ 0 ， 即 x ≠ 2 时，原分式有意义． × √ 正确解法 【例2】当 x 取何值时，下列分式无意义？ 解：当分母 x －1 = 0 ， 即 x = 1 时，原分式无意义． （1） 解：当分母 3x = 0 ， 即 x = 0 时，原分式无意义． （2） 【例3】当 x 取何值时，下列分式的值为零？ （1） 解：当分子 x + 3 = 0 得 x =－3 ． 且当 x =－3时，分母 2x－5 =－6－5≠0 ． ∴当x =－3时，原分式的值为零． （2） 解：当分子｜x｜－ 2 = 0 得 x = ±2 ． 而当x = 2 时，分母 x2 + x － 6 = 4 + 2 － 6 = 0 ，