论文：英语语教学方法探讨.docVIP

英语口语教学方法探讨 内容摘要：英语是一种交际工具，英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力，因此，培养学生的口语表达至关重要。教师应把英语作为交际工具来教，而不是作为知识来灌输，学生也应把英语作为交际工具来学，学会“说”，“说”得漂亮。所以，在教学实践过程中，教师应不断探讨英语口语教学方法，培养学生口语表达的兴趣，培养学生运用英语思维的习惯，采用多种课堂口语教学方法，提高学生的交际能力，以期达到教学目的。 关键词：口语 培养 创设 重视 鼓励 英语传统教学中注重笔头练习，很多老师忽视了对学生“听说”能力的培养，使学生不能跃出教科书框架，学活书本，应用于实际，成为英语的“高分低能儿”。我们不难发现：有的学生心里想法不错，一要口头表达，就抓耳挠腮，表达不完整；有的学生自由会话时语言流畅，思维敏捷，可一到正式发言就吞吞吐吐，结结巴巴等等。那么，怎样才能搞好英语口语教学呢？本人结合自己的教学经验，谈几点个人的见解。 正确处理师生关系，使学生敢于开口说英语 作为教师，我们首先应当尊重和关爱每一个学生，平等对待每个学生，养成一种平等、友好的师生关系，进而营造一种民主、和谐的氛围，让学生可以轻松自由地用英语表达自己的想法，开展交际活动。这时教师是学生交际活动的引导者、组织者、参与者和欣赏者。 二、培养学生口语表达的兴趣 孔子曰：“知之者不如好之者，