2015版思修第三章第三章领悟人生真谛--创造人生价值.pptVIP

第一节 树立正确的人生观 今天，大家已经跨入了大学的门坎，你有没有清楚地想过，你来读大学是为了什么？ 人生观 人的本质——人是什么? 人生目的——人为什么活着？ 人生态度——人应当怎样活着？ 人生价值——人活着有什么意义？ 人生目的决定人生道路。 人生目的决定人生态度 人生目的决定人生价值标准 （二）人生态度 人生态度——指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。 人生态度是人生观的重要内容，是人生观的表现和反响。 人生目的决定持什么样的人生态度 正确的人生目的可以使人无所畏惧、顽强不屈、积极进取、乐观向上； 错误的人生目的则会使人或是投机钻营、铤而走险、违法犯罪，或是虚度人生、游戏人生、放纵人生，或是悲观消沉、看破红尘、厌世轻生。 张立勇：英语神厨—清华馒头神 四、用科学高尚的人生观指引人生 树立为人民服务的人生观，坚决抵制各种错误人生观的影响。 1、反对拜金主义人生观 2、反对享乐主义人生观 3、反对个人主义人生观 第二节 创造有价值的人生 一、人生价值的标准与评价 （一）人生的自我价值与社会价值 人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。 人生的社会价值和自我价值的关系 一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件；人生自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。 另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。 （二）人生价值的标准 人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合生活发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。劳动以及通过劳动对生活和他人做出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。 （三）人生价值的评价 坚持能力有大小与贡献须尽力的统一 坚持物质贡献与精神贡献相统一  坚持完善自身与贡献社会相统一 三、在实践中创造有价值的人生 走与人民群众相结合的道路 走与社会实践相结合的道路 要实现人生价值除了实践别无他途； 实践是潜在价值与现实价值无限转化的桥梁。 一、促进自我身心的和谐 关注校园心理健康问题 2004年2月，云南大学马加爵残忍杀死四名同学，震惊全国； 2003年4月，浙江大学周某因公务员选拔失利杀死主考官，震惊全省； 2002年3月，清华大学刘海洋用浓硫酸向黑熊泼去。 案例：名落孙山以后 思考：你认为公司解聘他的理由是什么？你若是公司的负责人，你会录用他吗？为什么？ 我国大学生产生心理问题的主要原因 保持心理健康的途径和方法 树立正确的世界观、人生观、价值观 掌握应对心理问题的方法和知识 积极参加集体活动，增进人际交往 二、促进个人与他人的和谐 （一）促进个人与他人的和谐应坚持的原则 （二）正确认识和处理竞争和合作的关系 正确认识竞争 正确认识合作 正确的世界观、人生观、价值观，能使大学生正确认识社会发展规律、国家的前途命运、自己的社会责任，从而为、自己的人生提供导向和心理活动的“定位系统”。 首先，要掌握科学的思维方法。 其次，要学习心理健康知识，提高心理健康意识，自觉维护自身的身心健康。 案例：求爱遭拒怒伤女同学 2011年10月24日，云阳籍学生徐某为情所困，在西永某高校7楼坠下身亡。徐某的父亲徐明告诉记者，徐某今年刚满21岁，9月考上重庆某职业学院软件系1101班，学的是“助理技师及商务管理”专业。徐某和就读重庆某师范大学的女生黄某是云阳江口中学高中同学。10月22日晚，徐某邀约了黄某及另外4名同学在沙坪坝一起吃火锅。席间，徐某多次向黄某表达爱意，但黄某却不予理会。 当晚8时许，徐某送黄某返校，此间，徐多次求爱，均遭到对方严词拒绝，一气之下，徐某一把将黄某推倒在地，导致黄某头部和右手臂受伤。黄某报警，双方被带到渝碚路派出所调解。后经沙区人民医院和肿瘤医院检查，黄某花费医疗费800多元，伤势无大碍。在警方的协调下，徐某表示愿意赔偿对方1000元，双方达成和解。但万万没想到，24日上午9时12分，徐某竟跑到该校知行楼7楼楼梯间，从窗户跳下，当即身亡。 集体活动 集体活动可以锻炼大学生的里织能力、表达能力、创造能力和交际能力，大学生可以通过集体活动士进同学之间的相互了解和理解。 健康的人际交往 健康的人际交往有利于交往各方的