高职数学课程改革的思考-长沙精品.ppt

? ? ? 1.全新建构内容体系，突出数学技术与专业技能融合； 2.坚持以人为本，注重综合职业素养和创新意识的培养 3.强调数学文化价值，重视数学思想方法的熏陶； 4.兼顾对接普高和中职数学，内容简明分层，满足学生个性需求； 5.版面设置灵动，素材丰富多彩，增加学习趣味性； 6.为教与学提供最大方便，配套建设多种数字化教学资源。 新编教材主要特色 ? ? ? 1.板块结构、特色素材示例： 学习目标 案例 “小贴士” “请思考” 新编教材结构及部分素材介绍 “小背景” 数学思维 数学实验 2.李尚志教授的审稿意见及所作序言 首页 上页 返回 下页 高职数学课程改革的思考 骈俊生pianjs@ 长沙 2014.07.01 高职数学课程改革的思考 一、高职教育与数学教育 二、高职数学课程改革与建设探讨 三、关于高职数学教学资源建设的思考 一、高职教育与数学教育 （一）高职教育定位 1997年联合国教科文组织颁布了《国际教育标准分类》： 学前教育为0级、小学教育为1级、初中教育为2级、高中阶段教育为3级、高中阶段与大学阶段之间有一段补习期教育为4级、大学阶段教育为5级、研究