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青岛职业技术学院文件 技术学院〔2007〕63号 青 岛 职 业 技 术 学 院 专业带头人和骨干教师选拔培养及管理办法（暂行） 为进一步加强我院教师队伍建设，激励优秀教师脱颖而出，提高人才培养质量，加快建设一支教育理念新、改革意识强、训教水平高、实践能力过硬的“双师”素质教师队伍，为国家示范性高等职业院校建设提供强有力的人才保障，根据学院专业建设和师资队伍建设的发展需要，制定本办法（暂行）。 一、选拔培养专业带头人和骨干教师的原则 （一）坚持高标准、高质量，严格选拔、宁缺勿滥的原则。 （二）坚持业务水平与职业道德并重，训教能力与职业技能并重的原则。 （三）坚持自下而上，公平竞争，择优选拔的原则。 （四）坚持定期选拔，动态管理，重在培养的原则。 二、选拔培养专业带头人和骨干教师的基本条件 （一）专业带头人的选拔培养条件 1.热爱高职教育事业，为人师表，作风正派，模范履行教师职责，爱岗敬业，团结同志，具有良好的职业道德。 2.工作严谨，思想活跃，富有创新精神。具有扎实的专业基础和较强的实践能力，具有本专业领域1-2个方向的独立研究或技术开发能力。能及时掌握专业发展信息，对专业发展有较强的预见性，较准确地把握专业发展趋势。对高职教育有较深地认识和一定的研究成果。 3．有主持和参与高职院校课程体系、核心课程、特色教材、训教课件、训教资源库、实训内涵、教法改革、精品课程、训教标准、训教内容改革、技术研发等3个方面以上的工作经历。 4.具有一定的组织协调能力，办事公道，威信较高。有本科以上学历，5年以上专业工作经历或3年以上企业工作经历，身体健康。 5.近3年独立系统地教授2门以上专业核心课程，独立指导1门以上实训课程，年均授课或指导实训不少于64学时。 6.有较强的技术研发能力，职业技能过硬。具备组织本专业教师进行训教改革、技术研发或科研能力，在研究开发等方面，具备下列条件之一者： （1）近5年主持完成省级以上精品课程建设1项以上，或参加省级特色、品牌专业建设1项以上，或参与国家级特色、品牌专业建设1项以上。 （2）近5年主持或参加省级以上实训基地或实训项目建设1项以上，或指导学生参加市级以上竞赛并获得二等奖以上。 （3）近5年参加职业技能培训或职业技能大赛，取得技师以上职业资格或在大赛中取得市级二等奖以上。 （4）近5年任主编出版教材1部（10万字以上），或任副主编出版教材2部以上，或任主编完成省级以上精品教材1部以上，或任主编完成国家立项规划建设教材1部以上，或主持编写新课程训教讲义并已使用，或主持开发1门以上核心课程。 （5）近5年主持完成省（部）级科研项目（含教改项目，下同）1项以上，或参与完成国家级科研项目1项以上，或主持完成市级以上科研（应用技术）项目2项以上，并获得市级二等奖以上科研奖励，或取得技术发明专利。 （6）近5年在省级以上核心期刊以第一作者发表学术论文1篇以上。 （二）骨干教师的选拔培养条件 1.遵纪守法，热爱高职教育事业，具有较强的事业心和责任感，进取心强，有奉献精神；敬业爱岗，教书育人，为人师表，具有良好的师德。 2.具有大学本科以上学历，5年以上训教工作经验，或3年以上企业工作经历，年龄一般不超过50周岁。 3.能独立系统地教授1门以上专业核心课程，独立指导1门实训课程，近3年授课或指导实训年均不少于96学时。 4.具有扎实的理论基础和系统的专业知识，具有一定的专业水平和技术研发能力，对本专业的现状及发展趋势有一定了解，并有较明确的研究方向，工作严谨，在专业上富有发展潜力。 5．有参加高职院校课程体系、核心课程、特色教材、训教课件、训教资源库、实训内涵、教法改革、精品课程、训教标准、训教内容改革、技术研发等工作经历。 6. 在训教改革、技术研发等方面，具备下列条件之一者： （1）近5年获得院级以上优秀教师或优秀教育工作者称号，或有训教改革、技术研发成果通过院级以上鉴定或验收（排名须在前5名），或参加省级精品课程建设。 （2）近5年参加职业技能培训或职业技能大赛，取得技师以上职业资格或在大赛中取得市级二等奖以上。 （3）近5年训教改革、研发成果获市级二等奖以上，或在中文核心期刊发表学术论文1篇以上，或有技术发明专利。 （4）近5年主持、参加（含正在参加）院级以上科研（含教研）项目不少于1项，或指导学生参加市级以上竞赛并获嘉奖。 （5）近5年出版本人专业著作1部（2万字以上）以上，或参加省级以上统编教材的编写（本人撰写2万字以上），或参加编写新课程训教讲义并已使用，或参与开发1门以上核心课程。 三、选拔范围和数量 （一）专职专业带头人和骨干教师在学院高职专业教师中选拔。 （二）每个专业选拔和培养1名专业带头人，3-4名骨干教师；国家重点专