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功 能 例 句 说 明 定 语 Do you know the girl standing under the tree? 你认识站在树下面的那个女孩吗? China is a developing country. 中国是一个发展中国家。 分词作定语,其逻辑主语就是它所修饰的词。 状 语 The students went out of the classroom,talking and laughing. 学生们谈笑着走出了教室。 分词的逻辑主语是句子的主句主语。 功 能 例 句 说 明 表 语 The boy is too frightened to move. 这个男孩太害怕了,以至于不能动了。 现在分词表示主语的性质、特征;过去分词表示某种状态。 补足语 Dont keep us waiting for a long time. 不要让我们等得太久。 I heard him singing in the classroom. 我听到他正在教室里唱歌呢。 Hell have his hair cut after school.放学后他要去理发。 现在分词作补足语,被补足的宾语或主语是它的逻辑主语(即主动关系);过去分词作补足语,被补足的宾语或主语是它的逻辑宾语(即被动关系)。 英 语 浙江新中考 第九讲 非谓语动词 构 成 句子成分 不定式 to+do 除谓语外的任何成分 有将要之意 分 词 现在分词 doing 表语 宾语 定语 状语 主动、进行 过去分词 done 表语 宾语 定语 状语 被动、完成 动名词 doing 主语 宾语 表语 定语 表一般情况 宇轩图书 三年中考精选 考点知识精讲 当堂达标训练 强化训练 宇轩图书 三年中考精选 考点知识精讲 当堂达标训练 强化训练 宇轩图书 三年中考精选 考点知识精讲 当堂达标训练 强化训练 宇轩图书 三年中考精选 考点知识精讲 当堂达标训练 强化训练
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