苏教版七年级数学上册6.3余角补角和对顶角课件（共20张PPT）.pptVIP

* （第一课时） 850 1 新课导入 2 3 4 画出一个直角∠AOB， B O C 2 自主探索 过这个角的顶点在角的内部任意画一条射线OC， 标记∠AOC为∠1，∠BOC为∠2， 观察∠1 和∠2两个角的数量有什么关系？ ∠1与∠2互为余角 C O 1 A 1 2 2 1 用几何语言表述为： (1) ∵∠1+∠2= 90 ° ∴∠1与∠2互余(互余的定义)? 如果两个角的和是90°（直角），那么这两个角互为余角，简称互余，其中一个角叫做另一个角的余角。 定义 (2) ∵∠1与∠2互余， ∴∠1+∠2= 90 ° (互余的定义) 互为余角仅仅表明了两个角的数量关系，而与角的位置关系无关。 （对） 互为余角只是对两个角而言的。 （错） 1 2 (1) 动手画一画： 已知∠1(如图)，请利用三角板画∠1的余角。 (2)图中∠1的余角∠2，∠3的大小有什么关系？为什么？ 余角性质 同角的余角相等。 1 2 3 几何语言： ∵ ∠1+∠2=900 ∠1+∠3=900 ∴ ∠2=∠3 （同角的余角相等） 你能画出几个？ (3) 这一结论用文字怎么叙述？ 已知∠1与∠2互余，∠3 与∠4互余。若∠1=∠3，说说∠2和∠4有什么关系？ 1 2 4 3 已知∠1与∠2互余，∠3 与∠4互余。若∠1=∠3，说说∠2和∠4有什么关系？ 余角性质 等角的余角相等。 相等。 ∵ ∠1与∠2互余，∠3与∠4互余 ∴ 即∠2=90 ° -∠1，∠4=90 °-∠3 ∵ ∴ 理由： ∠2=∠4 ∠1+∠2=90 °，∠3+∠4=90 ° ∠1=∠3 (互余的定义) 已知∠1与∠2互余，∠3 与∠4互余。若∠1=∠3，说说∠2和∠4有什么关系？ 1 2 4 3 几何语言： ∵ ∠1+∠2=900 ∠3+∠4=900 又∵ ∠1 = ∠ 3 ∴ ∠2 = ∠ 4 （等角的余角相等） 余角性质 等角的余角相等。 画出一个平角∠AOB， O A B M 1 2 自主探索 ∠1与∠2互为补角 过这个角的顶点在角的内部任意画一条射线OM， 标记∠AOM为∠1，∠BOM为∠2， 观察∠1 和∠2两个角的数量有什么关系。 M O 2 1 1 2 用几何语言表述为： ∵∠1+∠2= ∴∠1与∠2 ( ) 如果两个角的和是180°（平角），那么这两个角互为补角，简称互补，其中一个角叫做另一个角的补角。 定义 (2) ∵∠1与∠2 ∴∠1+∠2= ( ) 180° 180° 互补 互补 互补的定义 互补的定义 同角的补角相等 性质探索 如图∠1 与∠2互补，∠1 与∠3互补 ，如果那么∠2与∠3相等吗？为什么？ 1 2 3 解：相等 理由： ∵ ∠1与∠2互补，∠1与∠3互补 ∴ 即 ∠2= ，∠3= ∴ ∠1+∠2= 180° ，∠1+∠3= 180° ∠2=∠3 180° -∠1 180° -∠1 (互补的定义) 同角的补角相等 几何语言： ∵ ∠1+ ∠ =1800 ∠1+ ∠ =1800 ∴ ∠ = ∠ （ ） 性质探索 如图∠1 与∠2互补，∠1 与∠3互补 ，如果那么∠2与∠3相等吗？为什么？ 1 2 3 2 3 2 3 同角的补角相等 如图∠1 与∠2互补，∠３ 与∠４互补 ，如果∠1＝∠３,那么∠2与∠４相等吗？为什么？ 1 3 2 4 等角的补角相等 性质探索 解：相等 理由： ∵ ∠1与∠2互补，∠1与∠3互补 ∴ 即 ∠2= ∠4= ∠1+∠2= 180° ，∠2+∠4= 180° ∠2=∠4 180° -∠3 180° -∠1 ∠1＝∠３ ∵ ∴ (互补的定义) 如图∠1 与∠2互补，∠３ 与∠４互补 ，如果∠1＝∠３,那么∠2与∠４相等吗？为什么？ 1 3 2 4 等角的补角相等 性质探索 几何语言： ∵ ∠1+ ∠2 = ∠3+ ∠4 = 又∵∠ =∠ ∴ ∠ 2 = ∠4 （ ） 180° 180° 1 3 等角的补角相等 知识抢答 填表，看谁答的既快又准！ n° 36 ° 105° ∠A的补角 50° ∠A的余角 25° ∠A的度数 从上表中你可以得到同一个锐角的补角比它的余角大___° 65° 40° 15° (90-n) ° 155° 140° 75° (180-n) ° 90 144° 无 (0＜n＜90) 开动脑筋 已