2《芦花荡》课件.ppt

* 花开时节又是一番景象，鹅绒绒的芦花，搔首弄姿，扭捏作态，掀起层层絮潮，引来队队飞鸟，双双野鸭。于是整个芦苇海中，充满了生气，撞击出诗的韵律，叩击着人们的心扉。 现代小说家、散文家。原名孙树勋。解放前及解放初期的创作结集为《白洋淀纪事》,是最能代表他的创作风格的一部小说与散文合集，被视为“荷花淀派”的主要代表作。语言简练质朴、清新明净。 孙犁: 1937年7月7日，日本侵略军在河北宛平卢沟桥制造事端。中国守军奋起抵抗的作战。亦称“七七”抗战、“七七”事变。“七七”事变发生后，全国人民群情激愤,声讨日本侵略军。“七七”事变，标志着日本帝国主义全面侵华战争的开始，揭开了中国人民伟大的全面抗日民族战争……本文写于抗日战争的最后阶段（1945年8月）。 读准下列的字词 ： 寒噤 jìn 蹿 cuān 仄歪 飒飒 zè sà sà 泅着 qiú 提防 dī 疟子 yào 吆喝 hè 闷热 mēn 趴下 扒手 浸透 侵略 竹篙 蒿草 荷花淀 绽开 pā pá zhàn jìn qīn ɡāo hāo diàn 小说，以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。虚构的、源于生活高于生活。 小说的三要素： 人物、情节、环境。 刻画人物的方法： 肖像、动作、语言、心理、神态描写； (以上五种属于正面描写) 侧面描写。 小说的情节： 开端、发展、高潮、结局、序幕、尾声。 小说的环境： 自然环境和社会环境。（交代背景，衬托人物、推动情节发展、渲染气氛。） 文体常识积累 本文是以白洋淀地区军民抗日斗争为题材的小说。 1. 请理清课文的段落层次并归纳其意思 第一部分（1—8）：序幕，介绍老英雄的工作环境、任务和性格。 第二部分（9—19）：开端，写老英雄载了两个女孩子回芦花荡。 第三部分（20—54）：发展，写老英雄船上的大女孩“挂花”了。 第四部分（55—63）：高潮和结局，写小女孩眼看这场英雄行为的发生和经过。 1.敌人严密监视着芦苇，然而“每到晚上，苇塘里的歌声还是那么响”，这响亮的歌声唤起你怎样的联想？ 歌声代表着一种精神生活，由此可联想战士的情绪，想部队的日常生活，这是革命乐观主义精神的体现。有老英雄不断送来柴米油盐，后勤供应有保障，战士们身强力壮，信心充足。傍晚休息时传来的歌声，正是对敌人沉重的打击。 人物： 老头子，大菱，二菱 主要人物： 老头子 描写老头子的具体语句及其方法 正面描写： 外貌描写（3、4段） 动作描写（55、57、61段等） 语言描写（21段） 心理描写（47段） 侧面描写： 如第8段；第1段首句中的“呆望”；以及文中二菱怀疑、不信任老头子的描写，都从侧面描写了老头子的英雄行为。 抗日战争期间，在河北白洋淀上，一个抗日老英雄，护送两个女孩寻找队伍的故事。 2、本文写了一个什么故事？ 整体感知 性格：过于自信和自尊。 老头子的性格核心——“过于自信和自尊” 过于自信 第5段“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐”； 第6段“每天夜里……也使别人高兴的事情” 第10段“安心睡一觉吧……” 第21段“不怕，探照灯照不见我们” 第31段“他打不着我们” 过于自尊： 如：第38、39段知道女孩因为他的不慎而受伤后十分难过“ 我不能送你们进去了”。 第47段由自尊自信激起他对日本鬼子无限的怒火； 第51－54段 女孩与老头的对话，表现老人的自尊。 “老头子过于自信和自尊”这句话在全文中起了什么作用？ 这句话点出老英雄性格的核心。全文的情节，老英雄的全部功过，都是由这一点生发出来的。 怎样理解“老头子过于自信和自尊”一句中“过于”二字？ “过于”有非常之意。老头子自信心和自尊心都非常强；另一方面，确实有过头的意思。大女孩受伤、小女孩洗脸因有响声而暴露等，都是他过于自信、不够谨慎，以致麻痹的表现。 人物性格探究 老 头 子 的 英 雄 性 格 1、爱国抗日的热情，老当益壮的气概。 年近60，干瘦的像鱼鹰，对敌人无所畏惧，藐视敌人。 2、爱憎分明的强烈感情。 对抗日队伍满怀深情，对日寇满怀仇恨。 3、过于自信自尊。 护粮、送干部万无一失，这次小女孩受伤，愧疚的无地自容。 4、智勇双全的英雄行为。 自由出入淀中，痛打鬼子。 *