寓言故事类作文审题.pptx

寓言故事类材料作文 审题立意一、寓言的含义及特点【辞海“寓言”】“寓者，寄也；言者，话也”。所以寓言就是“寄托的话”。作者把自己要说的话寄托在一个虚构的小故事里。寓言的表现方式是由此及彼，通过借古喻今、借物喻人、借小喻大或借此喻彼的手法，揭示事物丰富的内涵和蕴含的深刻道理。 寓言，一般具有讽刺或训诫的性质。它具有三个特点：隐喻性，借用虚构的故事情境，而不直接说明道理；多义性，因看待事物的角度不一，对于同一个事物，往往见仁见智；哲理性，寓言在于讽喻、劝戒、启迪人们，寄予深刻道理。“寓言，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题用意在惩恶扬善，多充满智慧哲理。”1、把握整体寓意，提取关键句。（一般来说，记叙类的找出议论抒情性的句子，议论类的找出观点句），明确材料主旨（寓意）。材料1　有一个聪明的年轻人，很想在一切方面都比他身边的人强，他尤其想成为一名大学问家。可是，许多年过去了，他的其它方面都不错，学业却没有长进。他很苦恼，就去向一个大师求教。大师说：“我们登山吧，到山顶你就知道该如何做了。”那山上有很多晶莹的小石子，煞是迷人。每见到他喜欢的石子，大师就让他装进袋子里背着。很快，他就吃不消了。“大师，再背，别说到山顶，恐怕连动也不能动了。”他疑惑地望着大师。“是呀，那该怎么办呢？”大师微微一笑。“该放下。”“那为何不放下呢？背着石子咋能登山呢？”大师笑了。年轻人一楞，忽觉心中一亮，向大师道了谢走了。之后他一心做学问，进步飞快。请选准角度，明确立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外），不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。二、寓言类材料的审题立意【思路提示】　其实，原材料结尾还有这样一句话：“其实,人要有所得必有所失,只有学会放弃,才可能登上人生的高峰。”有了这句话作文立意也就显而易见了。 1、要放弃陈旧的观念、落后的方法、不好的习惯、错误的做法等等。2、要放弃心理的包袱，轻装上阵。3、放弃次要的、局部的不紧要的东西，是为了保全重要的、整体的和眼前紧急的东西。4、放弃需要有勇气、胸襟和智慧。5、忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。2、找对象、明角度寓言故事的主人公多为动物。找出材料中的陈述对象以及每个陈述对象在事件中所产生的结果，多角度思考，进一步确立写作角度。提醒：要从整体上把握寓言的主旨，抓住材料所包含的主要的、核心的含义。不能“只见树木，不见森林”。根据材料中的人、事、物、象，把握各种内在联系，进行准确的概括与提炼主旨。材料2、螃蟹在树林里迷了路；遇到青蛙，问道： “ 青蛙哥哥，到河边去，怎么走 ?” 青蛙指着前面说： “ 你一直往前走，一会儿就会到达河边。 ” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责道： “ 你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。 ” 青蛙说： “ 我没有骗你 ! 叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。【题意分析】从材料中我们可以看出，青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会，从某种程度上说青蛙的指点没有问题，螃蟹的理解也是理所当然，材料中 “ 我没有骗你 ! 叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。 ” 是关键句，另外由于题目中要求我们 “ 可以从一个侧面、一个角度构思作文 ” ，所以我们在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。【构思提示】1、从螃蟹的角度思考。螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。从这个角度出发我们可以得出“ 对别人的意见不要盲从 ”“ 接受别人好的意见 ( 思想 ) 的同时也要结合自己的实际情况 ” 等观点。2、从青蛙的角度思考。青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。从这个角度我们可以得出“ 帮助别人 ( 给别人提建议 ) 要多站在别人的角度想问题 ” 等类似的观点。3、全面地把握材料，提出 “ 误会源于错误的沟通 ” 等观点并能自圆其说，那也属于切合题意。三、由果及因自然界和人类社会中的任何现象都有其产生的原因，任何原因都必然引起一定的结果。因此，分析材料中事物的因果联系，探明引出某种结果的原因，不失为迅速寻找、选择写作角度的有效方法。一般来说，材料中存在几个引出结果的原因，往往就有几个下笔角度　材料3、漫画大师丰子恺曾挥毫画了幅《卖羊图》：农人牵着两只羊，到羊肉馆去卖。一位农民看了连连摇头，笑着说：“多画了一条绳子。”丰子恺仔细看看自己的画：两条绳子牵两只羊，哪里多了绳子？农民说：“牵羊只需牵头羊，不管多少只，只要一条绳子就够了！”丰子恺叹服。　对于现实生活中