462角的比较和运算.pptVIP

第二课时 角的比较和运算 学习目标 1.会比较角的大小，会计算角度的和、差。 2.能用尺规画一个角等于已知角。 3.掌握角平分线的定义。 自学指导 1.比较角的大小的方法有几种？ 2.角的大小与边的长短有关系吗？用放大镜看一个角，角的大小会发生变化吗？ 3.角的和与差：用三角板画一个75°的角。 4.用尺规画一个角等于已知角的作法与步骤是什么？ 5.角平分线的定义： 问题情境、学生观察 下图是一个某公园的示意图 问题情境、学生观察 你能比较下图中这些角的 大小吗？ 数学理论 方法一：叠合法 数学理论 （1）如果AE与OB重合，那么∠AEC就等于 ∠ BOD，记作∠AEC= ∠BOD 数学理论 (2）如果CE落在∠BOD的内部，那么∠AEC小于∠ BOD，记作∠AEC＜ ∠BOD 数学理论 （3）如果CE落在∠BOD的外部，那么∠AEC大于∠ BOD，记作∠AEC＞ ∠BOD 数学理论 方法二:测量法 小学我们学过用量角器测量一个角，角的大小也可以按其度数比较,度数大的角则大，度数小的则小．反之，角大度数大，角小度数小． 注意：使用量角器应注意的问题．即三点：对中；重合；读数． 数学运用 量一量，比一比 请同学们同桌分别画两个角，然后交换用量角器测量其度数，比较它们的大小．