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8 神奇的克隆 · 8 神奇的克隆 神奇的克隆 1.能正确、流利、有感情的朗读课文。 2.学会本课7个生字，3个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3.了解克隆技术的发展、成就和意义。培养学生勤于思考，热爱科学的精神。 雌 性 卓 越 濒 临 例 如 马 铃 薯 嫁 接 细 菌 饲 养 效 率 诱 人 cí zhuó bīn lì shǔ jià jūn sì lǜ yòu 自读课文，思考下列问题： 1、究竟什么叫做“克隆”？联系课文的有关介绍，你能用简洁的语言对它下个定义吗？ 2、课文从哪几个方面讲自然界的克隆？用的是什么方法？ 3、课文是怎样讲“神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景”的？ 一、（1~2）不经过两性细胞结合直接繁衍后代，无性繁殖叫克隆。 二、（3~5）举例说明什么叫克隆。 三、（7~8）可以培育优质、高产的粮食、蔬菜、品质优良的家畜。可以挽救濒危物种，培育人体“配件”。 四、（9）概括克隆技术展示诱人前景。 学习第一至第五自然段： 1、默读第一自然段：什么是克隆？文中是怎