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1 a o e?教学目标：?1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。?2、学会a o e三个单韵母，认清形，读准音。?3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。?4、会在四线格内抄写a o e三个单韵母。?教学重点：a o e的发音和韵母带调读。?教学难点：e的发音及a o e的第二声和第三声。?课前准备：投影片和字母卡片（带声调，不带声调）?教学时间：2课时?第 一 课 时?课时目标：知道学拼音的用处，学会单韵母a，认识声调符号，在老师的指导下学读四声。?教学过程：?（一）谈话揭题。?小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用处可大了！能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通话，想学吗？大家一定要用心地学。?我们一起来学首儿歌：学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！?（二）教学单韵母a 。?1、看图说话引出a：说说图上画了谁？她在干什么？?学说图意：小朋友学唱歌，a a a。教师范写a。?2、你们瞧！图上的小朋友唱歌时，嘴巴是→张得大大的。?3、教师示范发音，学生听音，看口形。学生模仿发音，教师边检查边领读。?4、发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。教顺口溜：张大嘴巴，a a a。?5、看投影片记字形。?覆盖a 的字形，与小姑娘的头部重合。看看 a 的形状像什么？（ a 像一个小姑娘圆圆的脸蛋，