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- 2016-12-14 发布于湖北
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授课题目 第十二章 通货膨胀与通货紧缩 课次 第14次 授课方式 讲授 课时安排 第14教学周,共2课时 教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
了解通货膨胀的定义、度量及分类
2.理解通货膨胀的成因
3.理解通货膨胀的经济效应分析
4.掌握治理通货膨胀的相应政策
教学重点及难点提示:
1.重点:通货膨胀的经济效应和治理措施
2.难点:通货膨胀的成因 教学主要内容:
案例导入:
没有什么手段比破坏一个社会的通货能更隐蔽、更可靠地颠覆这个社会的基础了。在破坏的一方,这个过程完全是由隐蔽的经济规律力量进行的,而且,这个过程以一种千百万人中没有一个人能觉察到的方式在进行。
—约翰·梅纳德·凯恩斯
第一节 通货膨胀的定义和衡量
一、通货膨胀的定义 (Inflation)
1.定义:
目前当代西方经济学关于通货膨胀的定义并没有完全一致的看法,但较为流行的观点是将通货膨胀定义为:
在一定时间内一般物价水平出现普遍的、持续的上涨现象。
内涵:
(1)通货膨胀是“一般物价水平”的上涨,局部性的或个别的商品和劳务的价格上涨不能被视为通货膨胀
(2)通货膨胀反映商品和劳务的“货币价格”的变化,主要是把商品和劳务的价格作为考察对象,目的在于区别“资产价格”
(3)通货膨胀是物价的“持续上涨”,不是偶然的价格波动,而是
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