李钡自然资源基本特征教学设计..docVIP

第三章 中国的自然资源 第一节 自然资源的基本特征 ——总量丰富 人均不足 黄石市大冶灵乡镇中学 李 钡 【设计思路】： 建设和谐高效课堂必须让和谐思维之树常青，让和谐、思维之树常青包括两方面的问题：一是如何促进人与人之间的和谐，二是如何点燃学生思维的火花。人与人之间的和谐包括教师与学生之间、学生和学生之间的和谐，其内容包括教学过程安排是否合理、学生之间的合作是否愉快、教学方式是否恰当，让学生学会学习，学会合作。 设计理念。教师是教学活动的组织者与引导着，在教学中教师因应尊重学生的主体地位，以学生自学探究为基础，大力提倡自主探究与小组内成员的合作探究相结合的学习方式，充分发挥学生的主观能动作用。 通过学生自学发现问题，利用多媒体手段和小组合作探究的形式解决问题。采用知识抢答、问题答辩等形式巩固所学知识。 【课程标准及教材分析】： 本节知识是，初中新人教版八年级上册第三单元的第一节教学内容，依据《标准》，这是一节向学生传授“与其生活密切相关的地理知识和技能，增强学生的生存能力”的一课，要求教师要根据会考的要求，对知识进行归纳总结，给学生一个完整的知识网络。 同时，在前面第一、二章中，已经学习了中国的地形，气候，河流和湖泊知识，这节安排于此，主要是考虑到地形、气候、河流是促进和影响自然资源形成、利用的