2010高三地理高考复习专题(一)地球和地图.docVIP

2010高三地理高考复习专题(一)地球和地图.doc

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专题一:地球和地图 (一) 复习目标:1、掌握地图上方向的判读方法 2、掌握 比例尺大小及其影响 3、掌握等高线地形图和地形剖面图的特点及应用 复习内容:地图上的方向、比例尺、等高线地形图、地形剖面图 问题导学 考点一:地图上的方向(5分钟完成) 自学天津二轮复习二(地图上方向的辨别)归纳常见地图上方向的判断方法 典型例题:区域地理005页8、9题 例1:读下图,判断河流ab段的流向为: A、自西北向东南??? B、自东南向西北??? C、自东北向西南 ??? D、自西南向东北水总是由海拔高的地方流到海拔低的地方河流ab段的流向为a流向b,再据指向标判断流向为自东南向西北1、将1:1000的地图比例尺放大1倍后,下列说法正确的是 (  )   A、新图比例尺为1:2000    B、新图图幅面积比原图增加了2倍   C、新图表示的地理事物比原图简略    D、在原图上淮河的长度为10厘米,在新图上长20厘米 例题2、按照1:5000000的比例尺,绘制一幅中国政区图,图纸的长度不得小于______厘米,图纸的宽度不得小于_______厘米。(104厘米 11厘米) 例题3、在1例尺的中国地形图上。用尺子量某条河流的长度为21厘米,这条河流是我国的_________。(长江) 例题4、在比例尺为1:140000000的世界地图上,量得北京至莫斯科的图上距离为4.4厘米,两地的实地距离是_______公里。把原图放大到2倍后,新图的比例尺为__________。在放大后的新图上,北京至莫斯科的图上距离是_________厘米。00000 8.8厘米) 考点三:等高线地形图和地形剖面图的判读(20分钟完成) 等高线图的判读:等高线图的高度注记为“海拔高度”(即某个地点高出海平面的垂直距离,我国的海拔是高出黄海海平面的距离。) 1、判读规律: 数值大小: 海拔200米以下,等高线稀疏,广阔平坦——为平原地形; 海拔500米以下,相对高度小于100米,等高线稀疏,弯折部分较和缓—为丘陵地形; 海拔500米以上,相对高度大于100米,等高线密集,河谷转折呈V字形—为山地地形; 海拔高度大,相对高度小,等高线在边缘十分密集,而顶部明显稀疏——为高原地形。 疏密程度:密集——坡度陡;稀疏——坡度缓。有时候图上看不出密集与稀疏时,可根据坡度=垂直相对高度/水平距离来决定。例读华北地地形图,据图判断1-3题: 1.四条坡面线的坡度比较A.①③  B.② C.①② D.③=④ 2.实际调查发现乙坡植物生长好于甲坡,其原因为乙坡的A.照较强,辐射收入多 B.蒸发较少,土壤水分条件较好 C.气温较高,且日变化大  D.降水较多,水源充足 3.若乙坡植物受破坏成为荒地,则对其合理的开发整治措施是A、放牧山羊        B、种植喜阳的经济林木 C、修梯田,种植水稻    D、营造混交林 如果几条不同高度的等高线相交在一起---表示陡崖。陡崖高度计算方法:(x-1)d≤ΔH(x+1)d例题2、在等高距为50米的地形图中,5条等高线重叠于某断崖处,该断崖处的相对高度可能为( )   A、180米   B、220米   C、320米   D、0米 ④形状特征: 等高线闭合,且数值从中心向四周逐渐降低——山顶 等高线闭合,且数值从中心向四周逐渐升高——盆地或洼地 两个山顶中间的低地,形似马鞍——为鞍部地形。 如果没有数值注记,可根据示坡线来判断:(示坡线——为垂直于等高线的短线) 等高线弯曲时,如果凸出部分指向低处——表示山脊)如果凸出部分指向高处——表示山谷 (示意图如下)实际运用: (1)与气候结合: A、海拔高的地区应考虑气温的垂直递减。0.60°C/100m B、山区应考虑迎风坡和背风坡。(降水量的差异) C、盆地不易散热,又容易引起冷空气的滞留等。 例题6、分析我国三大火炉(南京、武汉、重庆)、火洲(吐鲁番)的成因。于长江河谷的背风坡 处于吐鲁番盆地中(2)与河流水文结合: ①由山谷的分布,判断河流的位置及流向。 ②水库坝址的选择:一般选在峡谷处,且考虑水库库址应选在河谷、山谷地区“口袋形”洼地处(水平距离窄,垂直落差大) ;峡谷上游要有蓄水库区。 (3)与地区规划结合: ①铁路、公路选线:一般尽量选在缓坡,避开陡崖、滑坡,通往山顶的公路,往往需建盘山路。翻山时应选择缓坡,并通过鞍部。 ②港口应考虑:避风的海湾避开含沙量大的河流(以免引起航道淤塞)浴场多选择在海滨缓坡沙岸农业区划:根据等高线反映出来的地形类型,地势起伏、坡度陡缓、水源条件等,因地制宜进行农业生产区划。一般平原多为耕作业,山坡草地多发展畜牧业,山地多发展林业。 ④工厂厂址选择:除交通、资源、技

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