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高二语文集体备课导学案
序号: 2009 年12月7日
级部主任:
教研组长:孙洪庆
主备人:王德成 课题
《森林与河流》 教
学
目
标 1、 欣赏文中描写的大自然的纯净之美,领悟作者抒发的对祖国大地的热爱与赞美之情。 2、 学习本文通过丰富的想像,使用多种修辞手法,抒写充满诗情画意的自然之美的手法。 教学重点: 教学难点:欣赏文中抒写的大自然的纯净之美。文中的诗情画意的领悟。 晶莹剔透光怪陆离怒发冲冠此起彼伏万籁俱寂声情并茂花团锦簇
第一部分( 至 节): 。
第二部分( 至 节): 。
第三部分( 至 节): 。
3、写作特点分析
⑴、简要分析本文的写作特点
答:
。
三、自主探究
1、在作者笔下森林和河流各自有什么特点?(练习学生筛选信息的能力)
森林的特点
第1段: 。
第7段: 。
第8段: 。
第9段: 。
总结:
。
河流的特点
第2段: 。
第3段: 。
第4段 ——第8段:
。
总结:
。
2、作者说他们在森林旁停车,“一路向着林中狂奔”,为什么?在林中他们看到了怎样的景象?
答:
。
3、是什么再次吸引了他们的注意,“大声呼喊着……一路跑去”?额尔齐斯河给作者留下的最初印象是什么?它的音、色各有怎样的特点?
答:
。
4、额尔齐斯河是丰富多变的,体现在哪里?
答:
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