七年级地理东南亚教学设计湘教版.docVIP

七年级地理湘教版《东南亚教学设计 设计思想： 本课在实施过程中以贯彻新课标提到的“学习生活中有用的地理”的理念为主线，以培养学生利用所学的地理知识解决实际问题的能力，提高学生读图能力、分析能力，激发学生学习地理的兴趣为目标，在整个过程中将“学”与“用”相结合，让学生在“玩”与“想办法”中轻松学知识。 课中设计了去东南亚旅游遇到的有观方面的问题，巧妙地将东南亚的位置、地形、气候、农业、交通、人口等枯燥的地理知识溶入实际问题之中，教师以图片、视频等形式给学生感性认识并对疑难问题进行引导，学生合作学习、自主学习，通过读相关地图结合查阅资料和已学知识分析得出结论，理解相关知识。 教学过程中意图让学生对解决实际问题产生很大的兴趣，以大量的感性材料给学生深刻的印象，使课堂气氛轻松活跃，同时在问题的引导下使学生积极思考，感受自主学习、合作学习的乐趣。 教材分析：本节课包括东南亚的位置、范围，气候，地形以及河流的特点，东南亚的交通位置是本节的重点。在教学设计中以生活实际问题引入，化难为易。掌握东南亚 “十字路口”重要的交通地位。 学情分析：学生已经掌握一定的地理学习方法，本节课设计以学生自主学习为主，通过模拟考察来解决生活中实际问题。学生要提前搜集东南亚相关资料。 教学目标 １.知识目标： （1）了解东南亚的范围和国家，地处亚洲与大洋州、太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置