第1课时物质的量的单位——摩尔解说.ppt

专用活塞 只有一个刻度 瓶颈细长 平底 容积 温度 配制溶液要求比较精确，应该使用容量瓶，我们先认识容量瓶。 容量瓶的使用 3.使用注意事项： ②溶解或稀释的操作不能在容量瓶中进行 ①使用前要检查是否漏水 容量瓶的认识和使用 1.构造特点：细颈，瓶口配有磨口玻璃塞，瓶上 标有温度、容积和刻度线 2.用途： 用来配制一定体积浓度准确的溶液 配制一定物质的量浓度溶液的步骤： 计算 溶解 洗涤 转移 定容 摇匀 转移 称量 装瓶 以配制100mL 1.0mol·L-1 NaCl溶液为例 计算： n(NaCl)=1.0 mol·L-1×0.100 L=0.10molm(NaCl)=0.10 mol×58.5 g·mol-1=5.85 g 一定物质的量浓度溶液的配制 2.称量 注意事项： （1）使用前要调零 （2）两个托盘上各放一张大小相同的称量纸 （3）称量时遵循左物右码的原则 （4）用镊子夹取砝码时应按照从大到小的顺序夹取 （5）称量完毕后应将砝码放回盒中，游码归零 【提示】托盘天平只能准确到0.1g,所以称取氯化钠5.9g。 氯化钠溶液的配制 该 视 频 无 声 音 3.溶解 注意事项： （1）应在烧杯中溶解，不能在容量瓶中溶解 （2）搅拌时用到玻璃棒 4.转移 由于容量瓶瓶颈较细，为避免液体洒在外面，应用玻璃棒引流。 玻璃棒下端要插入容量瓶刻度下。 结合视频，继续学习 5.洗涤 注意事项：用少量蒸馏水洗涤2次～3次，洗涤液要全部转移到容量瓶中。 提示：如果用量筒量取液体药品，量筒则无需洗涤 6.定容 向容量瓶中加入蒸馏水，在距离刻度线1cm～2cm时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度线。 提示：此处用到胶头滴管。 7.摇匀 将容量瓶盖好塞子，然后倒转和摇动容量瓶几次，使得溶液混合均匀。 【提示】不能。因为这是部分溶液在润湿容量瓶瓶口磨砂处有所损失所致。 摇匀放置后发现液面低于刻度线，能否补充水？ 【想一想】 8.装瓶 容量瓶中不能存放溶液，因此要把配制好的溶液转移到试剂瓶中，贴好标签，注明溶液的名称和浓度。 做完实验，都用到了哪些仪器？ 【提示】托盘天平，烧杯，玻璃棒，100mL容量瓶，胶头滴管，试剂瓶等。 【想一想】 欲配制1000mL浓度为 0.12 mol·L-1 的 NaOH ，溶 液按操作先后顺序编号，正确顺序为___________。 用适量蒸馏水洗涤烧杯2～3次，洗涤液也注入容量瓶。 用胶头滴管滴加蒸馏水使溶液凹液面与刻度线相切。 在托盘天平上用洁净干燥的烧杯称取4.8g NaOH。 将容量瓶瓶塞盖紧，反复摇匀。 向烧杯中加适量蒸馏水，用玻璃棒搅拌，使其溶解，并使其恢复室温。 将溶液沿玻璃棒注入1000mL容量瓶。3-5-6-1-2-4 【练一练】以配制某浓度NaOH溶液为例，下列操作对所配制溶液的浓度有何影响？请将结果填入表中。 减小 不变 减小 减小 不变 减小 减小 不变 减小 不变 减小 增大 【思考与交流】 引起误差的操作 m V C 称取时间过长或用滤纸称放 向容量瓶注液时少量流出 未洗净烧杯或玻璃棒 未冷却至室温而注入定容 减小 不变 减小 不变 增大 减小 不变 减小 增大 不变 增大 减小 不变 不变 不变 引起误差的操作 m V C 定容时加水过量用吸管吸出 定容时仰视标线 定容时俯视标线 定容摇匀后液面下降又加水 定容摇匀后，液面下降 实验室不仅经常配制溶液，也经常稀释溶液，稀释溶液的理论依据是什么呢？ 有关溶液稀释的计算 结论： 浓溶液配制稀溶液前后，其物质的质量和物质 的量均保持不变:c1V1=c2V2。 【想一想】 【练一练】 将30mL0.5mol·L-1NaOH溶液加水稀释到500mL， 稀释后溶液中NaOH的物质的量浓度为（ ） A.0.3mol·L-1B.0.03mol·L-1 C.0.05mol·L-1D.0.04mol·L-1 B 一算二量三溶四冷五转移 六洗七加八定九摇十装贴 精确配液 一种仪器： 一个概念：物质的量浓度 cB= 容量瓶 一个实验： 一定物质的量浓度溶液的配制 C 1.关于1mol·L－1 K2SO4溶液的下列说法中正确的 (　　) A.溶液中含有1mol K2SO4 B.可由1mol K2SO4溶于1L水中得到 C.溶液中c(K＋)＝2mol·L－1 D.1L溶液中含2mol K＋，2mol SO42- 2.下列说法中正确的是（ ） A.4mol氢氧化钠溶于500mL水中，再加水至1L，所得溶液浓度为8mol·L-1 B.1mol氯化钠溶于1L水中,所得溶液浓度为1mol·L-1 C.58.5g氯化钠溶于500mL水中，再加水至1L，所得溶液浓度为2mol·L-1. D.40g氢氧化钠溶于500mL