七年级生物下册11.2 尿的形成和排出（教案）北师大版.docVIP

　第二节?尿的形成和排出教案示例 　　教学目标 　　1．描述人体泌尿系统的组成； 　　2．概述尿液的形成和排出过程，描述其他排泄途径； 　　提高根据实验数据进行科学推测的能力。 　　教学重点和难点：　　尿的形成过程是本节教学的重点也是难点。 　　课前准备：　　准备人体泌尿系统的模型和挂图及肾的内部结构示意图； 　　准备过滤实验的实验用具；　　收集或制作尿的形成的flash动画。 　　教学设计 学习内容 学生活动[来源:学。科。网Z。X。X。K] 导入新课 排泄和排遗 排泄的途径： 排汗、排尿、呼吸 思考排粪便和排尿的不同，区分排泄和排遗。[来源:学_科_网] 简介人体生命活动中产生的废物必须及时排出体外，介绍排泄的概念。由问题：排粪是不是排泄？引出排遗的概念。引导学生说出排泄的途径。 泌尿系统的组成: 肾脏、输尿管、膀胱、尿道 观察泌尿系统的挂图和模型，思考： 泌尿系统主要由哪些器官组成？ 展示挂图和模型，以问题引导学生仔细观察挂图和模型，获得有用信息。 肾脏的过滤作用 完成模拟实验，分析实验结果，认识到实验模拟的是肾脏的过滤作用。简单叙述血液经肾脏的过滤后，成分有何变化。 提供实验用品，介绍实验步骤，引导学生完成模拟实验，分析实验模拟的现象。 肾单位由肾小球、肾小囊、肾小管等部分组成 观察挂图 资料分析，自主学习，提高获得信息的能力。通过资料推测肾单位各部分的作用。[来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com] [来源:学科网ZXXK] 通过观看动画，归纳出尿的形成过程。 提供flash动画，引导学生描述尿的形成过程，适当补充。[来源:学|科|网] [来源:学+科+网] 以提问的方式引导学生用已掌握的知识推测出尿的排出过程。 　　教学过程设计[来源:Zxxk.Com][来源:学科网][来源:学科网ZXXK][来源:Z§xx§k.Com][来源:学科网] [来源:Zxxk.Com] 　　1．下列过程属于排泄的是（???? ） 　　A.汗液由汗腺排出?????????? B.食物残渣由肛门排出 　　C.鼻腔流出鼻涕???????????? D.气管排出痰 　　2．肾脏结构和功能的基本单位是（???? ） 　　A.肾小球?????? B.肾小囊?????? C.肾小管????? D.肾单位 　　3．肾小球内流动的液体是（???? ） 　　A.原尿???????? B.尿?????????? C.动脉血????? D.静脉血 　　4．健康成年人每天排出的尿约有（???? ） 　　A.150升??????? B.15升???????? C.1.5升?????? D.0.5升 　　5 .人体细胞在生活过程中产生的代谢终产物是指__________、___________、多余的_________和__________等。上述物质排出体外的过程，叫做____________??????? 　　6．下面是一个人的血浆、原尿和尿液三种样品中主要物质的浓度比较表，请根据此表中的内容回答问题。[来源:学+科+网] 样品A 样品B 样品C 葡萄糖（克/100毫升） 0．0 0．1 0．1 无机盐（克/100毫升） 1．6 0．75[来源:学科网ZXXK] [来源:学科网ZXXK][来源:学科网] 0．0 微量 7左右 尿? 素（克/100毫升） 2．0[来源:学科网] 0．03 尿? 酸（克/100毫升）[来源:学科网] 0．003 0．003 　　（1）样品______是尿液，依据是__________________________。 　　（2）样品______是血浆，依据是__________________________。 　　（3）样品______是原尿，依据是__________________________。 　　参考答案：[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK]