《2运动的描述》课件1.pptVIP

课堂小结 1、参照物：说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。 这个被选作标准的物体叫做参照物 判断物体是运动还是静止 一看选哪个物体作参照物。 二看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化。 2、物体的运动和静止是相对的。 3、比较物体运动的快慢：v=s/t 1、熟读本节课本，预习下一节。 课下作业 2、观察图中的小旗，判断船相对岸上楼房的运动状态有哪几种可能？ 1.静止 3.向右运动 2.向左运动 （船速小于风速） * * 第 二 章 运 动 与 能 量 第1节 运 动 的 描 述 画家用色彩和形态来描述运动 早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 诗人用语言的韵律和意境来赞美运动 摄影师用光和影来创造运动的画面 物理学上用什么来描写物体的运动呢? 1、运动的描述: 　　物理学用物体位置的变化来描述物体的运动。 汽车和过山车的运动路线有什么不同呢？ ２、运动的分类: 直线运动：经过路线是直线的运动 曲线运动：经过路线是曲线的运动 去年暑假，我带我表妹去厦门玩。汽车徐徐地开动了，我表妹刚好坐在窗边，却看到窗外的妈妈在渐渐向后退去。这是什么原因？究竟是谁在动？ 　　判断物体是否运动和如何运动，首先要选择一个标准物体，这个标准物体叫做参照物。如果物体相对与参照物位置没有发生变化，则称这个物体是静止的。如果物体相对与参照物位置发生了变化，则称这个物体是运动的。 　　参照物的选择要根据需要和方便来确定。研究地面上的物体，通常选择地面或者地面上固定的物体为参照物。 ３、参照物 判断物体是运动还是静止时被选作标准的物体。 为什么小朋友说乘客是运动的，而司机却说乘客是静止的？ 比较标准不同 说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫参照物 假定不动的 做一做 将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考： 1、如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2、如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 判断物体是运动还是静止 一看选哪个物体作参照物。 二看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化，如果发生了位置变化，那么被判断物体就是运动的；如果没有发生位置变化，那么被判断物体就是静止的。 为什么小朋友说乘客是运动的，而司机却说乘客是静止的？ 小朋友是选择地面作为参照物的，而司机是选择汽车作为参照物的。 ４、运动和静止的相对性 选不同的物体做参照物，物体运动和静止情况不同。 小小竹排江中游， 巍巍青山两岸走。 第1句以 为参照物； 第2句以 为参照物。 岸 自己、竹排 1、我们通常所说的“太阳东升西落”，是以谁为参照物呢？ 2、而地理学科中所说的“地球绕着太阳转”又是以谁为参照物呢？ 3、地球同步卫星与地球一起在做同步运动，如果以地球为参照物，地球同步卫星是运动还是静止？ 我国诗人曾写下这样一首诗： “满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。” 这里“看山恰似走来迎”选择的参照物是＿＿，而“仔细看山山不动，是船行”则是选择___为参照物。 船 山 物体的运动和静止是相对的。 从哲学观点看： 运动是绝对的，静止是相对的，宇宙中每个物体都在不停的运动中。 将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考： 1、如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2、如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 运动 静止 物体的运动和静止是相对的 我们通常所说的运动或静止是以地面或地面上固定不动的物体为参照物的。 文具盒 课本 课桌 做一做 第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子弹．这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢? 可能吗？ 快与慢 1、下列运动中，属于直线运动的是 （ ） ①打算盘时，算盘珠子在杆上的运动 ②推铅球时，铅球离手后的运动 ③没有风时，雨滴的下落运动 ④飞机起飞前在跑道上滑行的运动 ⑤太阳相对于地球的运动 ⑥跳高运动 ① ③ ④ 2、跳伞表演时，甲、乙两个跳伞员手拉手从飞机上一起跳下，在下降 时，如果以飞机为参照物，他们是（ ）的;以地面为参照物，甲 运动员是（ ）的;以乙运动员 为参照物，甲运动员是（ ）的。 运动 运动 静止 3、小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有树。相对于树来说，人是（ ）的，小船是（ ）的。