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邵志文:
正如班主任为我们撰写的条幅上所说的:“三年积淀,一朝亮剑,努力拼搏,人生无憾”,我“亮剑”的结果是取得了全校第一的好成绩。面对自己的成绩,看看同样取得理想成绩的同学,很多感慨涌上心头:三年的初中生活,我再也没有了小学时候的轻松,每天都是在“考”中度过,外语是每天考,卷面考,口头考,每个课间外语老师身边都有同学排着考;语文数学是随时考,讲的每一点新课都一定要考,其他学科最少的也是每周一考,这就是我们学校特有的“周考”。“堂堂清、周周考”是学校对老师的要求,“有错必纠”是老师对我们的要求,“不能在同一个问题上第二次丢分”是老师最常说的话。在各科老师的“围攻”之下,我们时时都在应考状态,经常在课余时间被老师叫去纠错、考查,不知不觉间,养成了一个时时都在复习记忆状态之中的习惯。用老师的话说,就是“别让脑袋闲着”。我觉得,这应该是我初中阶段的最大收获。
我在班级一直是成绩好的,考试的时候经常有坐等下课的情况,在老师们“不许闲着”的要求下,我不得不反复的检查我认为已经没啥问题的试卷,也就因此弥补了一些疏漏,这样逐渐养成习惯,考试中失误越来越少。
现在,我们带着这些收获离开母校,老师们又开始了新一轮的打拼,衷心的祝我的恩师们身体健康,愿我的母校越来越好。
教师点评:三年的时光改变了学习上的粗疏,严谨、缜密逐渐形成了风格,学习成绩提高的同时各方面能力都得以发展,各项竞赛活动中均取得优异成绩,老师相信你三年后一定会给老师和家长一个更大的惊喜。
孙梦圆:
我不是一个爱学习的学生,尽管小学时候成绩还不错,但我确实不用功。上了初中后,也许是班主任看我成绩还好吧,让我担任班长。班长的职责对我起到了很大的激励作用,我开始比较认真的对待学习,渐渐地我发现老师们是那样让我佩服:英语老师的口语比录音带里的语调还好听,流畅的课堂用语让我们感到新奇又有趣,跟着她读外语心情格外舒畅,不愧是英语专业八级的老师!我因此爱上了外语;语文老师上课让我们感觉到每一篇课文都是那样的条理清晰,语言优美,我逐渐学会了欣赏、学会了分析,考试中的阅读题不再是问题,写作文也有话可说,我喜欢语文老师!数学老师更有意思,几句话把公式定理讲清楚,各种各样的习题就来了,刚把这个公式定理运用上,老师又问谁还能想出另一种解法,大家又忙着去另想办法,常常是下课后同学们还在热烈讨论甚至是争论,数学老师真行!……
我是班长,经常协助老师考查同学们的学习情况,我自己的成绩也同时提高了很多。在各学科知识竞赛中,我多次担任主持人,也多次参赛,获得多次奖励。我成了成绩好,能力强的班干部,不再是“懒丫头”。要是有一天我真的学有所成,我要感谢我的老师;要是有一天我真的成了“千里马”,我的老师就是“伯乐”,感谢我的老师!
教师点评:一个很合格的班长,一个有才气的女孩, 组织班级活动,主持各类竞赛,发挥出了自己的能量和智慧。今后的日子里,更加锐意进取,一定会有更大的进步。
晋咏琪
中考分数发表了,是我三年来最好的分数!妈妈搂着我转了好几圈,我也高兴的直想哭,这个分数来的可真不容易。
我是个老师、家长口中的“疯丫头”,爱玩、爱动、爱唱、爱跳,记性好,反应快,就是成绩不太好,因为我上课不认真,作业也对付,是个让老师和家长发愁的孩子。
上初中了,学校已经归入林业卫校管理了,家长会上孙校长的讲话让妈妈恢复了对我希望,她说这样严格正规管理的学校才有可能把“疯丫头”管教好。
开学以后,各学科老师抓得紧,作业不合格就得返工;上课提问答不上的课后必须弄明白,再到老师那里“过关”;老师们手里的成绩册上,哪个学生不“过关”都混不过去;天天都有的各科测验,有错题必须到老师那里纠正;班干部整天帮着老师检查、督促;尤其是外语,又是新概念,又是新目标,单词、句型,背不下来不行。在这样的情况下,“混”是不可能了,“疯”也没时间了,我也就只好全力以赴的应付,外语老师看我背得快,让我当外语课代表,我很高兴,紧接着的几次外语精背竞赛中,我的表现都不错,文艺汇演中,我的英文歌、舞蹈得了奖,用老师的话说,“疯”到了正地方。其他学科也都有了一些提高。
初二的时候,也许是到了叛逆期,我看什么都不顺,老师的话听不进去,学习成绩直线下滑.那时,离生物地理结业还有不到半年的时间,我想放弃了.可是,这时老师们却死死地盯上了我,鼓励、督促,每天都布置具体内容,班干部协助检查,老师每天过问,最后总算拿到了19分的结业成绩,对我来说,这是很不错的了。
初三了,我真感觉到了林业卫校“老师拼命的教,学生疯狂的学”的那种劲头,老师们拼了,习题多了、考试多了、要背的东西更多了,老师陪着我们,从早到晚一个一个同学、一道一道题的指导,检查。从四月份,老师五点半就到学校,领着大家背政治、历史,每天有具体内容,背不下来不行,同学们吃饭走路都在背;各学科的综合习题,在
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