《观沧海》用ppt1.pptVIP

　阿瞒 三国时期政治家、军事家、诗人。 气魄雄伟，慷慨悲壮，建安文学的开创者 著有《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。 　　汉代乐府诗 歌唱 “幸甚至哉，歌以咏志” 附文，跟内容没有联系。 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 东临/碣石，以观/沧海。 水何/澹澹，山岛/竦峙。 树木/丛生，百草/丰茂。 秋风/萧瑟，洪波/涌起。 日月/之行，若出/其中。 星汉/灿烂，若出/其里。 幸甚/至哉，歌以/咏志。 注：红色的字词须重读。 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 注：红色的字词须解释。 读懂 读懂 临：登上、到达； 沧：通“苍”，青绿色。 何：多么。澹澹：水波荡漾的样子。 竦峙：耸立。 萧瑟，树木被秋风吹动的声音。 星汉：银河。 洪，大。 至：达到极点。 志：理想，志向。 先自主对照课下注释，借助工具书，疏通文意，对文中的疑难处做好标记，然后再小组合作交流学习。 读懂 我从诗歌中的 地方（字、 词语、句子），读到景物的 特点，体会到诗人的 （胸襟或情感）。 （能够带着自己的理解尝试朗读出来……） 将军战士身经百战，有的为国牺牲 ，有的胜利归来。 读情 示例：我从诗歌中的“澹澹”，读到碧波万顷随风荡漾的宏大景观，看到了大海的壮阔、浩淼的特点，体会到诗人阔达的胸襟。 诗人情怀 1.悲悯情怀：白骨露於野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。 ——《蒿里行》 2.惜时情怀：对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 ——《短歌行》 3.雄心壮志：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ——《龟虽寿》 　　 曹操现状：建安元年（公元196年）迎献帝都许昌，用他的名义发号施令，先后削平吕布等割据势力。建安五年（200）在官渡大败兵强地广的袁绍。建安十二年（20 7）北征乌桓，大胜，此刻他基本统一了北方，凯旋路上登碣石山，触景生情写下此诗。此刻曹操正意气风发，志得意满，豪情万丈之时…… 我从诗歌中的 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，读到大海吞吐日月的气概与威力，体会到率大军出征的诗人运筹帷幄、指挥若定的气概，表达了诗人统一中国，建功立业的远大志向。 （能够带着自己的理解尝试朗读出来……） 将军战士身经百战，有的为国牺牲 ，有的胜利归来。 借宏大之景抒发 阔达胸襟 宏伟抱负 借景抒情 拓展延伸 岳飞——精忠报国——民族英雄 范仲淹—先忧后乐—政治家、文学家 周恩来—为中华之崛起而读书—革命先驱 社会理想：社会主义核心价值观 做有理想的 中国人！