通信工程专业网络设计课程设计任件务书2014.docVIP

2011级通信专业网络设计课程设计指导书 指导老师 通信1101 王国才 通信1102 康松林 通信1103 杨政宇 通信1104 彭春华 通信1105 李曦柯 通信1106 石金晶 一、目的 用TC、Visual BASIC、Visual C++、Java 等编程工具和路由器、交换机、主机等网络设备提供的接口，解决网络用户之间的交互式对话问题，或计算通信网络的延迟、信道容量分配，或编码分析、通信协议分析，网络互连互通、网络规划。进一步深入掌握网络设计和通信程序的设计原理。使学生对计算机通信网络的设计实现有较深的了解，培养较高的通信网络设计能力。 二、课程的基本要求 了解常用通信网络设备的操作和应用，掌握常用的通信协议的工作原理，能利用TC、Visual BASIC、Visual C++、Java等至少一种开发工具完成相应的通信程序的设计工作；掌握网络拓扑、信道容量对网络延迟等性能的关系，能分析和设计网络的性能。学习简明地介绍自己的设计工作。除N6、N7可以两人一组共同完成意外，其余每人一题，独立完成。 程序设计课题方面，要求：程序操作简单、方便，界面布局合理美观；程序都应在计算机或网络上调试通过，并通过老师检查；未指定编程语言的由学生自定。 网络连接课题方面，要求：在设备上能够演示，并通过老师检查。 网络规划课题方面（N5），要求：用POWER POINT电子讲稿讲解4分钟，并通过老师检查。 课程设计的上机日程安排另行说明。 三、课程设计报告 1.设计完成后应交课程设计报告，记叙设计目标、设计原理和方法、设计的功能、硬件结构图（或软件结构图、程序框图）、设备清单（或程序清单）、测试数据及其结果、总结、参考文献等； 2．课程设计报告应概念清晰、简明扼要、逻辑性强、图表文字格式规范。 3. 课程设计报告用A4纸打印或手写，40行/页，40字/页。不做封面，但必须： 每页页眉：通信网络设计课程设计 题号： 第1页第1行，题 目 名 称 第1页第2行，通信11 班、学 号、姓 名；指导老师:姓名 题目名称的字体为黑体4号字,居中；第2行与正文相同，为5号宋体,居中。 4．课程设计报告和程序（或POWER POINT电子讲稿）的电子稿在11月5日以前，以班为单位发送到csuwgc@126.com ,每个人两个文件，文件名1为：班号序号题号课程设计报告，例如“101S1课程设计报告.doc”，文件2为课程设计报告的源程序的RAR（或ZIP）压缩文件，文件名为班号序号姓名题号题名，若为N5题则文件2为PPT文件。 四、课程设计选题 每个人可根据自己的爱好从以下六类41个课题中选择一个课题，也可另选课题，参见“自由选题类”。选定课题后应到到班上登记，登记表见本文件第六部分，登记时需要登记完整的信息，序号同《计算机通信网》课程。同一个课题只能被同一班的一人选择，选择该课题的该班第二人必须选择其他的题目并完成登记。选题工作应在本课程设计开始的第1周的第1天（2014年9月10日）上午9点整前完成，由学习委员（或班长）提交给本班的指导老师。未登记选题者被认为没有参加本课程设计。本课程设计开始的第1周的第2天（2014年9月11日）中午起不再换题。 （一）SOCKET类, S S１．基于VB的点对点通信程序的设计 环境要求：Windows95/98/2000/XP,WinSocket 功能要求：能获取本计算机的MAC地址和IP地址； 能将键盘上输入的数据发送到另一台计算机上； 能将接收到的数据显示到屏幕窗口内，并显示对方的IP地址； S2．用VC实现的点对点通信程序的设计 环境要求：Windows95/98/2000/XP,WinSocket 功能要求：能获取本计算机的MAC地址和IP地址； 能将键盘上输入的数据发送到另一台计算机上； 能将接收到的数据显示到屏幕窗口内，并显示对方的IP地址； S3．用JAVA实现的点对点通信程序的设计 环境要求：Windows95/98/2000/XP,WinSocket 功能要求：能获取本计算机的MAC地址和IP地址； 能将键盘上输入的数据发送到另一台计算机上； 能将接收到的数据显示到屏幕窗口内，并显示对方的IP地址； S4．基于VB的Winsock的文件传输程序的设计 环境要求：Windows95/98/2000/XP 功能要求：能将键盘上指定的文件发送到另一台计算机上； 能将接收到的数据显示到屏幕窗口内，并显示收到文件的字节数和