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- 2016-12-19 发布于北京
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活动主题 活动背景 活动目的 通过本次班会,让学生懂得感恩老师,学会如何感恩老师。 活动过程 一、导入 音乐导入,用一首《园丁之歌》导入,让学生在美妙的音乐中感受老师为他们付出的点点滴滴。 二、老师为我们付出的点滴 人们将老师比作“春蚕”赞美他们的执着与坚贞;人们将老师比作“蜡烛”赞美他们的无私奉献;人们又将老师比作“孺子牛”赞美他们的辛勤耕耘。那同学们,请根据我们刚刚听过的歌曲,并联系自己的实际,想想老师为到底我们做了些什么呢?(学生自由发言,最后将其归纳如下) 二、老师为我们付出的点滴 1、交给我们无价的知识 2、教会我们做人的道理 3、日夜为我们批改作业 4、失败时鼓励我们,骄傲时提醒我们,迷茫时给我们指明方向、、、、、 三、我们为老师做了什么? 通过问题调查的形式,让学生意识到我们缺乏对老师的感恩。部分问题如下: 1、你知道你1年级老师的姓名吗? 2、见到以前的老师,你会主动向他问好吗? 3、教师节你给老师发过短信吗? 4、假期你会去看望以前的老师吗? 、、、、、、、、、、、、、、 四、感恩老师的名言、故事大比拼 “一日为师,终身为父”中国古代将老师的地位提到了父亲的高度,可见对老师的尊重。那我们在看看还有哪些名言警句鞭策着我们去尊重老师,感恩老师呢? 1、教师是人类灵魂的工程师 ——斯大林 2、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》 3、老师是
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