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农村初中英语课堂教学中存在的问题及对策 　　摘要：农村英语教学方法一直是很多农村英语教师在思索的问题，本文结合自身的教学实际从农村初中英语课堂教学中存在的问题及采取的对策：培养学生良好的学习习惯，提高学生的意志力、建立师生间的和谐互动是转化的实质、重视英语听力教学的培养进行了简要的说明。 　　关键词：农村初中；英语；课堂教学；问题与对策 　　中图分类号：G633.41 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）01-0177-01 　　笔者是一名在西部工作多年的乡村英语教师，面对农村初中英语教学中存在的诸多问题，笔者曾尝试用多种教学方法进行教学，有成功也有失败。英语教学主要是培养学生听、说、读、写、译等技能以及综合运用的能力，然而在实际的初中英语教学中，教师却没有做到这一点，教师应让学生多说、多思、多问，以充分体现学生的主体地位。本文结合自身多年的教学实际谈谈农村初中英语教学中存在的问题及对策。 　　1.农村初中英语课堂教学中存在的问题 　　1.1 填鸭式教学。由于传统而落后的教学观念和行为习惯在教师的潜意识中继续发挥作用，初中英语教学中存在着讲得多、练得少的弊病。多数英语教师要求学生用更多时间背单词、背课文，结果是学生背了就忘，一部分英语教师遇到生词必讲意思，遇到短语必举例子，遇到对话必译成中文，忽略了in pairs 和in groups操练，