2012七级班级管理的几点做法.docVIP

七年级班级管理的几点做法 707班 ???王福法 ? 本学期，我担任707班班主任工作。在刚刚过去的一个多月里，在学校领导的支持下，在各课任教师的配合下，我顺利地开展了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现在就班主任工 作做一回顾性总结。 ?一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要 的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，刚一接班，我主要从以下几方面入手： （一）注重培养规范的班级氛围规范是形成班级凝聚力的基础，学生入学的第一天，就花大力气给学生树立规范意识，力争完善整齐划一，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。给学生制定出行为标准，要求学生认真严格落实，譬如，三餐后到教室时间，每节课进教室时间，特别强调二分铃要静下来，进教室立即投入学习，不允许随便说与学习无关的话， 打扫卫生的同学早打扫，要彻底干净等等，最初，都是由班主任亲自监督，严厉查处不符合要求的同学，并且，在开学的第一周里，让每个学生每天写一篇一日德与失总结，利用课余时间让学生在全班面前读，力争当天犯错当天纠正，自己的错误自己纠正，尽快的给学生养成良好的习惯。在此项工作中，重点学生要重点落实，坚决要拔掉班中的钉子生，像有个新生叫 X??X ，他比较绵羊头，犯错承认，我找了他几次，也不跟 老师顶嘴，可就是屡教不改，屡教屡犯，针对这种情况，我就想办法 尽可能的多花时间找他谈，把他可能又犯错误的时间拿来跟我谈心， 甚至连去厕所的时间都紧张，就避免了他再次出问题的机会，这样， 持续了有两个多星期， 我记得可能是他最后实在熬不住了， 在上课间 操的时候找到我， 说： “老师， 道理我都明白了， 你不要再跟我谈了， 我一定不在犯错误了， 我也跟我爸说了， 我再违犯你怎么惩罚我都行。 ” 此刻，我能够看的出他的话是出自内心的。果然，往后他的错真的少 了。特别是接受一个新班， 处在老师和学生磨合的阶段，树立老师的 威严，使学生认输，意识到老师能够掌控住每一个学生，能够规范住 每一个学生的言行是非常重要的。 每个学生的言行都规范了， 规范的 班级氛围也就自然形成了。 对良好班风的形成会起到重要的作用。 另 外为及时反馈学生情况，我设置了班级日记，由班长负责记录。而且 在班级里还成立了纪律委员会， 针对初一新生年龄小， 比较单纯诚实 的特点，让学生们相互监督，相互举报不良现象，效果比较明显，以 此来确保班级良好的纪律。 并且每个周在班会上评选出“周行为规范 标兵”、“上课积极踊跃标兵”等等。旨在培养学生的意识，发扬学 生的参与精神。 ? ???? （二）注意班干部的培养 ? ???? 初一新生来自不同的学校， 决大多数同学彼此是陌生的， 我对他 们也不了解，在班干部的选拔上，最初主要是靠他们毛遂自荐，重点 起用些在小学担任过的优秀班干部， 重点培养， 逐渐发现他们绝大多 数是比较有能力的， 在班级慢慢产生了一定影响力和感召力。 对待班 干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们 以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。而且，定期召开班 干部会议， 及时汇报班级出现的各种情况， 并研究解决他们出现的问 题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作 则，从而带动全班，收到了较好的成效。 ? ???? （三）注意养成教育和道德教育的合作用力。 ? ???? 初一新生由于刚入校， 有一种较强的向往感， 对学校的环境还不 熟悉，老师对他们的行为约束和管教，还是比较容易接受的，很少有 反抗情绪， 所以要抓住这一有利时机， 加强对学生的纪律约束和行为 行为习惯的养成。 ?? ???? 我的具体做法是： ? ????1 、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》 以及《博文中学百分考核实施细则》的力度。我借助主题班会、课余 时间等，来引导学生学习，在实践中严格的来执行，最初每个周至少 带领学生学习三次。 遇到违规学生一定要他说出违反的是哪一条。 甚 至于抄写或默写这些规则，严格要求学生整理好内务，佩戴好校牌、 穿好校服，每天自行检查、督促巩固规范养成的效果。 ? ????2 、 注意树立榜样。 俗话说“说一千， 道一万， 不如亲身示范”。 榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，特别是 做到诚实守信，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求 学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身 作则，时时提醒自己为人师表。我每天早晨都是在 6 ： 40 之前到校， 给学生树立榜样，所以从开学到现在很少抓到迟