七年级语文入学第一课.pptVIP

会意字 我终于明白军训为什么要前后左右的转了，因为只有这样 。 每当困难的时候我就念藏经：“噢嘛呢哞嘛哄”， 翻译成英文就是: 数学让我很是疲惫，物理更是连连不对。学习真的让我憔悴，精神马上就要崩溃。唯有上网我是不会掉队！ 屡败屡战： 晚清的中兴之臣曾国藩率领湘军与太平天国作战,屡吃败仗,曾国藩拟奏章是言及屡战屡败,幕僚李元度建议改为“屡败屡战”。曾国藩一见为之大喜，以后就以屡败屡战为勉励自己的座铭言。 “屡战屡败”和“屡败屡战”有何不同？ 摘抄模板 题目：______________ 作者：________ 好词：____________________________ 好句：____________________________ _________________________________ 心得体会:__________________________ __________________________________ __________________________________ 初一学习发生了哪些变化： （1）小学阶段学生年龄小，升学压力小，初中阶段学习科目多，任务重，中考压力大，需要合理安排时间，掌握科学方法，不能再沿用小学阶段的学习模式。 （2）、小学语文知识单一，内容简单，初中知识丰富内容复杂，文体多样。 （3）、小学学语文以老师教读带读为主，中学学语文则在老师指导点拨下学生自学为主，学生需要自己用心去体会感受。 （4）、小学以上课听课为主，中学则要先预习再听课，先复习再做作业，学生自己自主学习，自己发现问题。升入初中后要求学生自学能力提高，老师由过去的“保姆型”变为“指导型”，这就要求学生有意识培养自己的自学能力。 预习四步法： 一看：看课文前的预习提示，看课文，看注释，看课后的“字词积累”（在文中找出相应的字词）。 二查：就是查工具书。 弄清字音字形，弄清词句的含义，扫清文字障碍。 （“看”和“查”是课前预习的起码要求。） 三思：就是思考。要求依据提示、课文、习题进行思考，如提示的问题是否懂了、句子的理解、内容的探究等问题能否解决。 四批：标自然段序号①、②、③ ，在不懂的地方标上符号，（用铅笔），如不懂的地方用“？”，重点处用“—” “﹏” ，很有感悟的地方可进行简单点评。 预习主要是要解决四个问题： A、大声朗读课文，利用工具书扫清阅读障碍。包括不会读的字，不会解释的词，不好理解的语句。 B、了解课文大意，如文章写了一件什么事，介绍了什么人或描写了什么景，抒发了什么情感、告诉我们什么道理。 C、在通读全文的基础上，试完成课后题。 D、读了这篇文章，你自己有什么真实的感受，最好能写下来。 E、圈点勾画法 初中语文学习的十大习惯： 1、熟读、背诵课文的习惯； 2、阅读优秀课外读物的习惯； 3、推敲语言文字的习惯； 4、积累语言材料的习惯； 5、记日记的习惯； 6、规范书写的习惯； 7、专注地听人说话的习惯； 8、说普通话、说话文明得体的习惯； 9、勤思考、爱质疑的习惯； 10、勤查工具书的习惯。 只要养成这些良好的习惯，就可以帮助你学习插上翅膀，飞得更快、更高。 学习必须的工具和要求： 1、摘抄周记本一、语文作业本一 2、红笔（订正、批注）和工具书（新华字典） 3、每天要交的作业：字词抄写 4、每周要交的作业（周一）：摘抄本（名言、好文章、好语段、新闻、诗词、成语典故、历史典故……） 5、课前：预备铃后科代表带读。 7、书写使用中性笔，不许用涂改液等 8、每次做作业前必须先及时订正前一次作业中的错题，若不及时订正，之后作业将不予以批改。 初 中 语 文 第一课 一、语文是什么？ 语文 = 语言 + 文字 歌德在花园里迎面碰到了他的敌人,花园的路只允许一个人通过,他的仇敌高高的昂起头说：“我是不会给傻瓜让路的!” 歌德会怎么回答他呢？ “我恰恰相反。” 重庆谈判时，蒋介石冲周恩来总理发脾气，说：“我简直在对牛弹琴！” 周总理怎么回答他呢？ “对！牛弹琴！” 语，语言，说话。 文，文章，文采。 某女生对着她的男神表达爱意： 我好爱好爱好爱你啊！ 我爱你，就像老鼠爱大米！ VS 古代某女子： 上邪,我欲与君相知,长命无绝衰。 山无陵,江水为竭。 冬雷震震,夏雨雪。 天地合,乃敢与君绝。 二、为什么学语文？ 因为语文无所不在！ 你的所听、所说、所读、所写都是语文！ 因为语文有趣、有用！ 与人交谈 看电视、读报纸、听歌曲、识路标