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地方高校多元化职业价值观培养 　　【摘要】当前在多元化价值观冲击的背景下，90后大学生的职业价值观出现了偏差，进一步加剧了就业难的问题。文章以浙江省地方高校为例，针对职业价值观调查问卷中存在的问题，建议立足于大学生多元化职业价值观对其进行培养，构建适合地方高校现实情况的QV德育模式，促进毕业生及时、充分就业。 　　【关键词】职业价值观 就业 多元化 QV德育模式 地方高校 　　【中图分类号】D64 【文献标识码】A 　　我国高等教育从精英教育进入大众化教育时代的过程十分短暂，地方高校学生素质与社会需求存在明显反差，加剧了就业难问题。我国就业制度改革、高等教育平民化和社会的需求，呼唤职业价值观的树立。因此，地方高校应大力推进职业价值观教育，使高校人才培养与企事业单位接轨，全面提升大学生职业化素质已成为时代要求。 　　地方高校毕业生就业基本情况 　　随着我国的高等教育从“精英化”到“大众化”的转变，同时高校连年扩招催生了大学生就业难的问题。2013年我国高等教育本科毛入学率达38.7%。2014年高校毕业生达到727万人，赶集网与北京大学市场与媒介研究中心联合发布的《赶集网90后毕业生饭碗报告》显示，截至2014年6月30日，只有14.3%的应届生找到了工作，比2013年下降了2.5%，而另一方面，91.7%的企业都有招聘应聘生的需求，但72.9%的企业认为要招到合