2012世界经济两化趋势.docVIP

2012届高考历史复习：专题17 世界经济两化趋势　本课以经济全球化的影响为重难点，通过贸易全球化、金融全球化和生产全球化等经济全球化的表现的教学让学生感受经济全球化。【考点定位】（1）以布雷顿森林体系建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。→→着重考查二战后以美元为中心的世界货币体系（布雷顿森林体系）和以美国为主导的世界贸易体系（关贸总协定、国际货币基金组织、世界银行）。（2）以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。→→突出考查三大区域集团化组织（欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织）。（3）了解世界贸易组织（WTO）的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。了解中国参加世界贸易组织（WTO）的史实，认识其影响和作用。→→重点考查世界贸易组织的由来和性质，同时考查经济全球化的条件和双重作用（双刃剑），还要考查中国加入世贸组织的史实及正确应对全球化的策略。 16、阅读下列材料，回答问题： 材料一　1991年12月上旬，欧共体12国举行了首脑会议，通过了《马斯特里赫特条约》，决定在12国范围内实行经济货币联盟和政治联盟，即建立“欧洲联盟”。 材料二　1992年，美国、加拿大、墨西哥三国政府首脑签署了《北美自由贸易协定》，从而形成了拥有3.6亿人口、年产总值约6万亿美元的北美自由贸易区。 材料三　1991年11月，中国、中国台北和中国香港一起正式加入亚太经合组织，标志着这个地区的经济合作进一步加强。 ——以上材料均选自《世界当代史》 请回答： （1）以上三则材料说明了什么？（4分） （2）亚太经合组织成立的时间和标志是什么？（4分） （3）亚太经合组织所奉行的“APEC大家庭精神”是指什么？（4分） （4）如何理解“中国……正式加入亚太经合组织，标志着这个地区的经济合作进一步加强”？（8分） 17、阅读下列材料，回答问题： 材料一　我国进出口贸易统计表（单位：亿元） 1978年 1989年 1991年 1996年 1997年 2000年 出口 98 525 719 1 510 1 827 2 272 进口 109 591 638 1 388 1 424 2 037 材料二　就中国加入世贸组织问题，中美双方经过14年的谈判，于2000年10月10日以克林顿总统签署美参众两院通过的议案成为美国法律，从而画上了一个圆满的句号。……有评论说：中美达成“中国入世”的协议，双方都是“赢家”。 材料三　2001年，世贸组织多哈会议正式批准中国加入世贸组织的申请。2001年11月11日，中国正式成为世贸组织成员国。 请回答： （1）世贸组织的前身是什么？（2分）有什么积极作用？（4分）是由哪个国家首先提倡建立的？（2分） （2）据材料一，说明我国对外贸易发展的趋势是什么？（4分） （3）结合材料二及所学知识回答，中国为什么要加入世贸组织？（4分）为什么说中美双方都是“赢家”？（4分） 参考答案 一、选择题 1、C 2、?B 3、?B 4、?C 5、A? 本题主要考查经济全球化的相关知识。日本欲树立大国形象，但与材料内容无关，排除B；C项表述正确，但在材料中无法体现；D项表述错误，在全球化的过程中，发展中国家力量虽有所增强，但仍处于不利地位，故B、C、D均应排除。题干材料的核心思想为：全球化进程中的重大课题离不开发展中国家的参与，故A项符合题意。 6、D 7、B? 国际货币基金组织的主要职能是稳定国际汇率，提供短期贷款，缓解成员国国际收支不平衡。 8、C? 根据“金融峰会”与题干材料所给的时间“1945年”，可知C项正确。 9、C? 《关税与贸易总协定》推动了战后世界经济的发展，但美国试图通过它来操纵世界贸易，向外扩张经济，其控制世界市场的目的并未完全实现。 10、B? 20世纪70年代，美元贬值，以美元为主导的“布雷顿森林体系”瓦解，各国货币不再与美元挂钩。材料所述现象正是这一经济现象的社会反应。 11、B? 从材料中“傀儡”“取代”“有黄星的黄色抹布”等信息可知，杂志对欧盟的深化与扩大不满，故选B项。A、C、D三项在材料中没有体现。 12、A? 本题考查经济全球化带来的严重问题。可用排除法选出答案，②首先表述不正确，其次材料中也没有这层意思，④与题意无关，排除。 13、B? 全球化趋势无法改变，它是发展的必然结果。从长远来看，经济全球化有利于世界和各国经济的发展。对全球化因势利导、趋利避害，就能达到各国的共同繁荣。 14、B? 这则材料说明中国加快与世界的接轨，但并不意味着中国与国际市场的接轨最终完成。 二、综合题 15、（1）现象：各国货币汇率混乱，各货币集团无序竞争。（2分）努力：建立布