管理岗取位人员聘用工作实施细则.docVIP

**************学校 管理岗位人员聘任（用）工作实施细则 第一章 总 则 第一条 为做好学校管理岗位设置和聘用工作,建设一支德才兼备、精干高效的职业化、专业化管理干部队伍，根据《湖南轻工高级技工学校岗位设置管理实施方案》，制定本实施细则。 第二条 通过管理岗位的合理设置和聘任（用）工作，不断规范编制管理，优化管理人员队伍结构，强化管理人员职业意识和岗位意识，建立科学的管理人员聘用机制。 第二章 聘用范围 第三条 学校管理岗位人员聘任（用）范围是正式在编在岗管理人员，包括政工人员。 第三章 五至十级管理岗位基本职责 第四条 管理岗位基本职责是学校对受聘到某一级别岗位上的管理人员所规定的应承担责任的基本要求。各部门应根据具体岗位的工作性质、特点，在管理岗位基本职责的基础上，制定具体的岗位职责、岗位任务和任期目标。不能履行相应管理岗位基本职责者，不能被聘用到相应管理岗位。 第五条 受聘管理岗位人员必须遵守宪法和法律，忠诚教育事业，遵守学校各项规章制度，具有良好的学风和职业道德，自觉维护学校声誉，履行岗位职责。 第六条 五级、六级管理岗位（学校领导班子）基本职责按照上级规定以及组织人事管理权限确定。 第七条 七级管理岗位基本职责 1、全面掌握国家教育法律法规和有关政策，熟悉教育教学管理基本理论。 2、根据本部门工作职责和管理权限，全面负责本部门工作。 3、根据学校工作统一部署，主持或参与学校有关重大业务研究课题，负责或协助领导制定有关工作方案，起草研究报告。 4、拟定本部门工作的有关规章制度，制定工作计划，作出工作总结。 5、参与制定并组织落实学校有关政策。 6、检查、指导、督促下级岗位管理人员的工作。 7、对本职管理范围内干部的廉政勤政负责。 第八条 八级管理岗位基本职责 1、负责本部门一项某几项具体业务工作，或专职从事特定的管理工作。 2、参与本部门有关业务研究课题，参与制定有关工作计划。 3、配合本部门领导做好有关调研工作，并提出有关的工作建议和工作思路。 4、起草本职工作中一般文件、文稿或调研报告，做好工作规划和工作总结，积极探索有益的工作经验。 5、检查、指导、督促下级岗位管理人员的工作。 第九条 九级、十级管理岗位基本职责 1、承办本岗位的具体管理工作和事务性工作，独立完成领导交办的相关工作任务。 2、积极配合本部门领导开展工作。 3、参与本部门调研工作，起草工作中一般文件、文稿。 第四章 五至十级管理岗位首次聘任（用）条件 第十条 管理岗位人员聘任（用）的基本条件 1、积极拥护并坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策。 2、热爱祖国，遵守宪法和法律，具有良好的品行和岗位所需的专业能力或技能以及适应岗位要求的身体条件。 第十一条 五级、六级管理岗位（学校领导班子）任职条件执行上级主管部门干部人事管理办法。 第十二条 七级管理岗位聘任的基本条件 1、有能力履行第七条规定的岗位基本职责。 2、必须在八级管理岗位上工作3年以上；获得博士学位的研究生可以直接聘任。 第十三条 八级管理岗位聘任的基本条件 1、有能力履行第八条规定的岗位基本职责。 2、必须在九级管理岗位上工作3年以上；获得硕士学位的研究生可以直接聘任。 第十四条 九级、十级管理岗位聘用的基本条件 1、有能力履行第九条规定的岗位基本职责。 2、大中专毕业生见习（试用）期满后，聘用到九级、十级管理岗位，按学历层次不同，分别执行以下规定： （1）中专毕业的，可以直接聘用到十级管理岗位，在十级岗位工作满3年以上，可以聘用到九级岗位； （2）大专毕业的，可以直接聘用到十级岗位，在十级岗位工作满1年以上，可以聘用到九级岗位； （3）本科毕业的、研究生班和未获得硕士学位的研究生，可以直接聘用到九级管理岗位。 第五章 政工专业岗位聘用条件 第十五条 政工专业岗位是专职从事思想政治工作和以主要精力直接从事思想政治工作的岗位，包括党工团组织内所设岗位和专兼职班主任、德育工作者。 鉴于国家未将思想政治工作人员专业职务纳入专业技术职务范畴，在首次岗位设置时，政工专业岗位列入管理岗位，其岗位数算入管理岗位基数。政工专业高中初级及其内部等级的结构比例不超过学校专业技术岗位结构比例。 第十六条 政工专业岗位人员聘用的基本条件 1、积极拥护并坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策。 2、热爱祖国，遵守宪法和法律，具有良好的品行和适应岗位要求的身体条件。 3、获得相应等级的政工专业任职资格。 4、能胜任党工团、班主任等政工专业职务工作。 第十七条 高级政工师五至七级岗位的聘用条件 1、获得高级政工师任职资格。 2、申报五级岗位条件 （1）受聘高级政工师职务满10年； （2）任现职期间，年度考核称职以上，无重大责任事故； （3）获得省部级优秀思想政治工作者、优秀党务工作者、劳动