2012信息技术第三册教案修改.docVIP

2011～2012学年四年级信息技术第一学期教学计划 金昌小学 陈曙光 一、教学指导思想： ?以《中小学信息技术课程指导纲要》为依据，结合我省信息技术教育的实际，根据学校工作计划制订的小学信息技术课程教学目标，以及学生的具体情况，明确小学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们接受更深一步的信息技术知识打下必要的基础。 二、学情分析： 本计划针对四年级一共一个教学班，通过上学期的学习，学生掌握了一定的计算机知识，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘 较大，操作易生疏；学生对本学科的学习积极性和学习兴趣还是比较高的，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导。 三、 教材分析 1、四年级使用的教材是安徽省教育科学研究所编著的小学信息技术第3册。主要内容包括：电子文档应用基础知识和电子邮箱的简单应用两个方面。其中文档应用内容是这学期学习的重点，又是难点。网络知识作为基础知识的延伸，相对受硬件的影响较大，可以视硬件的承受能力而定，适当的接触网络方面的内容。 知识点：文档处理基础知识的掌握，以及电子邮箱的简单应用。 重难点：计算机的基础知识的掌握和word文档的基本操作。 四、教学目标： 1、了解文档处理的一些基础知识。 2、了解并学会使用电子邮箱的使用。 3、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、养成良好的计算机使用习惯。 4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。 5、熟练掌握计算机的基础知识，制作相应的信息技术作品。 五、教学措施： 本期主要采取课堂教师授课方式，教学过程中要以“任务驱动”为主要的教学方法，注重学生自学方式的培养和动手操作能力的形成，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学，其中培养学生的自学能力和动手操作能力是主要目标。 六、教学进度表： 第1课时 输入计划内容 第2课时 修改计划文字 第3课时 调整计划顺序 第4课时 美化计划文字 第5课时 修饰计划段落 第6课时 写出心中计划 第7课时 创建课程表 第8课时 编辑课程表 第9课时 美化课程表 第10课时 完善课程表 第11课时 发送邮件传作文 第12课时 回复邮件说意见 第13课时 信箱管理好轻松 第14课时 论坛交流范围广 第一单元 制作课余计划 教材分析 本单元共分6课，设置有“我的课余计划”和“收集废弃饮料瓶计划”两个案例。将信息技术整合到学生的日常生活和学习中，有利于学生动手能力的提高和情感的培养。本单元主要介绍利用常用的文字信息处理软件——WPS文字。 学生分析 上学期主要学习了notepad记事本，已经有了一定的文字处理基础，现在学习要容易很多，大部分学生应该能够很好的掌握新软件新知识。 教学内容 输入计划内容； 修改计划文字； 美化计划文字； 修饰段落； 教学目标 （一）知识目标 1、掌握计划的基本格式。 2、初步了解WPS文字软件的窗口组成。 3、了解在电脑中“写”计划与在纸上写计划的异同点。 4、掌握文字选定的基本操作。 5、掌握复制与移动的操作。 6、深刻理解“先选定，后操作”的原则。 （二）能力目标 1、掌握制定计划的一般步骤和基本方法。 2、了解在电脑中输入计划的一般步骤。 3、了解文字格式与段落格式修饰的基本原则和方法。 （三）情感目标 1、掌握按要求保存文件的方式，养成保存文件的习惯。 2、通过对计划的规划，养成制定计划的习惯。 3、通过对计划的美化，培养对文本信息处理的基本审美观。 4、通过撰写“收集废弃饮料瓶计划”，培养学生注意节约、关注环保、关爱同学的优良品德。 教学重难点 1、“WPS文字”软件基本功能的使用。 2、制订计划的一般过程。 3、是学生理解选用“WPS文字”软件制订计划的原因。 4、“先选定，后操作”规范的养成。 教学方法 上机实践法。 课时安排 本单元共7课时，每课1课时，第六课用2课时。 第一课 输入计划内容