第四章SPSS的基本统计分析..pptxVIP

第四章 SPSS的基本统计分析基本统计分析频数分析计算基本描述统计量（分布特征测度）图形分析工具列联分析频数分析目的 粗略把握变量值的分布状况。例：研究被调查者的特征（如：性别、年龄、收入） 研究被调查者对某个问题的总体看法（如：教学方式、选修课程） 研究被调查者某方面的状态（如：购买家电的类型、居民月支出状况）采用的方法计算频分布表：包括计算频数、百分比、累计百分比绘制统计图形：条形图、饼图频数分析基本操作步骤(1)菜单选项:analyze-descriptive statistics-frequencies(2)选择几个待分析的变量到variables框.(3)chart选项，选择所需要的图形频数分析应用举例储户的职业分析特点：定类数据频数分布表输出按频数升降序输出储户收入水平分析特点：定序数据除使用频数、百分比、总数外，还可以充分使用累计百分比频数分析频数分析中的其他分析计算分位数:适用于定距数据数据按升序排序后，找到若干个分位点上的变量值quartiles:计算四分位数25%(QL)、50%(中位数)、75%(QU) cut points for n equal groups:n等份percentile:自定义百分位点分位数的应用 在排除极端值影响的条件下，通过计算分位数差，比较两组样本数据的离散程度例: ( QL=50,QU=80) 和 (QL=70,QU=75) 的比较分位数、中位数、众数的应用举例不同户口所在地的储户取款金额比较利用分位数（不显示频数分析表）计算描述统计量目的精确把握变量的总体分布状况，了解数据的集中趋势、离散趋势、对称程度、陡峭程度。基本方法计算基本描述统计量计算描述统计量描述集中趋势的统计量均值(mean):表示某变量所有变量值集中趋势或平均水平的统计量。适用于定距数据。特点：利用了全部数据，易受极端值的影响。描述离散程度的统计量标准差(standard deviation--Std Dev):表示某变量的所有变量值离散程度的统计量。SPSS中计算的是样本标准差。方差(variance):标准差的平方。SPSS中计算的是样本方差。极差 (range):最大值(maximum)—最小值(minimum)计算描述统计量描述对称程度的统计量 偏度(skewness):描述某变量分布形态的偏斜程度和方向的统计量.偏度为0表示对称;大于0表示正偏差大(右偏),频数最大的值比均值小,极值大于均值;小于0表示负偏差大(左偏)计算描述统计量描述陡峭程度的统计量峰度(kurtosis):描述某变量所有变量值分布形态陡缓程度的统计量。峭度为0表示与标准正态分布峭度相同。大于0表示比标准正态分布陡，尖峰。小于0表示比标准正态分布缓；平峰。计算描述统计量其他统计量 标准误差(standard error S.E):抽样分布中的标准差，反映样本误差。 均值标准误差(means of S.E)中心极限定理认为：样本均值~N(u,?2/n)反映样本均值与总体真值间的平均离散程度样本数越大，样本均值的离散程度越小，对真值的估计越准确计算描述统计量基本操作步骤(1)菜单选项:analyze-descriptive statistics-descripive(2)选择将参加计算的数值型变量名到variables框。分析比较不同户口所在地储户取款情况比较集中趋势比较离散趋势比较偏斜程度比较陡峭程度实现方式：数据拆分计算描述统计量其他功能数据标准化处理新变量的均值为0,标准差为1;小于0表示在平均水平下,大于0反之.正态分布的数据标准化后呈标准正态分布（68.2%，95.4%，99.7%）save standardized values as variables选项将变量作标准化后,结果存入名为“Z+原变量名”的新变量中.数据标准化处理应用举例你能以较简便的方法快速找到取款数目出众的储户吗？基本统计分析的图形工具以制作条形图为例基本统计分析的图形工具以制作条形图为例第一种模式下的三种图形：用于某变量在各分类情况的比较基本统计分析的图形工具以制作条形图为例第二种模式下的三种图形：用于若干变量的统计量的比较基本统计分析的图形工具箱线图(箱线图中以四分位差的1.5倍为标准剔除值）基本统计分析的图形工具直方图和P-P图交叉分组下的频数分析目的 了解不同变量在不同水平下的数据分布情况 例：学习成绩与性别有关联吗？(两变量)例：职业、性别、爱逛商店有关联吗？(三变量)分析的主要步骤产生交叉列联表分析列联表中变量间的关系产生交叉列联表基本操作步骤(1)菜单选项: analyze-descriptive statistics- crosstabs(2)选择一个变量作为行变量到row框.(3)选择一个变量作为列变量到column框.(4)可选